<didl:DIDL xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:didl="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS" xmlns:dii="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS" xmlns:dip="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DIP-NS" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" DIDLDocumentId="http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/90388" xsi:schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/did/didl.xsd urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dii/dii.xsd urn:mpeg:mpeg21:2005:01-DIP-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dip/dip.xsd">
  <didl:Item>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dii:Identifier>http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/90388</dii:Identifier>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dcterms:modified>2026-04-27T06:28:31Z</dcterms:modified>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Component>
      <didl:Resource mimeType="application/xml" ref="http://eprints.uny.ac.id/cgi/export/eprint/90388/DIDL/UNY-eprint-90388.xml"/>
    </didl:Component>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/xml">
          <oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
        <dc:relation>http://eprints.uny.ac.id/90388/</dc:relation>
        <dc:title>Eksplorasi Makna Magang Mahasiswa Sarjana Program Studi Pendidikan Nonformal di Universitas Negeri Manado: Suatu Studi Fenomenologi Menggunakan Elisitasi Foto.</dc:title>
        <dc:creator>Marinding, Yudince</dc:creator>
        <dc:creator>Setiawan, Caly</dc:creator>
        <dc:subject>Pendidikan Luar Sekolah</dc:subject>
        <dc:subject>Penelitian</dc:subject>
        <dc:description>Penelitian ini bertujuan mengungkap pengalaman magang mahasiswa&#13;
Pendidikan Nonformal dan makna yang dibangun atas pengalaman tersebut&#13;
melalui penggunaan metode elisitasi foto. Pertanyaan penelitian fokus&#13;
mengungkap pengalaman magang yang didapatkan oleh mahasiswa sarjana&#13;
Program Studi Pendidikan Nonformal di Universitas Negeri Manado, cara&#13;
mahasiswa memaknai pengalaman magang tersebut.&#13;
Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif dengan perspektif teoretik&#13;
yang dilandasi oleh paradigma interpretivisme dan landasan epistemologi&#13;
konstruksionisme Penelitian dilakukan di universitas negeri manado Jumlah&#13;
partisipan dalam penelitian ini sebanyak 17 orang (6 laki-laki dan 11 perempuan)&#13;
yang ditentukan dengan sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dalam dalam&#13;
penelitian ini adalah wawancara mendalam (in depth interview). Secara khusus,&#13;
peneliti menggunakan metode wawancara elisitasi foto.&#13;
Hasil penelitian eksplorasi makna magang mahasiswa sarjana Program Studi&#13;
Pendidikan Nonformal di Universitas Negeri Manado diungkap dalam tiga tema&#13;
atau unit makna utama, yakni pengalaman magang mahasiswa, makna magang&#13;
mahasiswa, dan kontinuitas kompetensi dari pengalaman magang mahasiswa.&#13;
Ketiganya menunjukkan keberagaman yang saling terkait. Pertama, tema&#13;
pengalaman magang mahasiswa mencakup tujuh subtema yang terdiri atas&#13;
riwayat magang, persiapan/pembekalan pra-magang, kondisi pada hari-hari&#13;
pertama magang, kondisi setelah minggu pertama magang, kegiatan magang,&#13;
berbagai cara dalam tanggung jawab kerja, serta tantangan. Kedua, tema makna&#13;
magang dari perspektif mahasiswa membahas sembilan subtema, yakni pendapat;&#13;
capaian magang; alasan magang bermakna; bekal magang; kepuasan terbesar saat&#13;
magang; wujud kontribusi positif; cara memaknai tantangan dan kegagalan;&#13;
perubahan pribadi setelah magang; serta pilihan foto &amp; makna metaforis terkait&#13;
magang. Ketiga, tema tendensi kontinuitas kompetensi magang mahasiswa&#13;
memuat lima subtema yang mengarah pada tindakan riil untuk memaknai magang&#13;
secara berkelanjutan. Subtema itu adalah pandangan karier setelah magang,&#13;
rencana setelah magang, cara belajar dan berkembang secara profesional,&#13;
kompetensi kunci, serta cara kontribusi memajukan pendidikan masyarakat sesuai&#13;
prodi.</dc:description>
        <dc:date>2026-01-08</dc:date>
        <dc:type>Thesis</dc:type>
        <dc:type>NonPeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>en</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.uny.ac.id/90388/1/disertasi_yudince%20marinding_21701261043.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Marinding, Yudince and Setiawan, Caly  (2026) Eksplorasi Makna Magang Mahasiswa Sarjana Program Studi Pendidikan Nonformal di Universitas Negeri Manado: Suatu Studi Fenomenologi Menggunakan Elisitasi Foto.  S3 thesis, Sekolah Pascasarjana.   </dc:identifier></oai_dc:dc>
        </didl:Resource>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/objectFile</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="text" ref="http://eprints.uny.ac.id/90388/1/disertasi_yudince%20marinding_21701261043.pdf"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/humanStartPage</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/html" ref="http://eprints.uny.ac.id/90388/"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
  </didl:Item>
</didl:DIDL>