<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>PERAN PEMANDU WISATA DALAM MENGEDUKASI WISATAWAN&#13;
DI INDONESIA</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Nurul</mods:namePart><mods:namePart type="family">Hidayah</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>akarta, 2025&#13;
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi tantangan utama yang&#13;
dihadapi pemandu wisata dalam mengedukasi wisatawan; (2) mendeskripsikan&#13;
strategi edukatif yang diterapkan pemandu wisata dalam menyampaikan nilai-nilai&#13;
budaya dan pelestarian lingkungan; dan (3) menganalisis hasil atau dampak dari&#13;
proses edukasi yang dilakukan oleh pemandu wisata terhadap wisatawan.&#13;
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada&#13;
eksplorasi mendalam terhadap peran edukatif pemandu wisata. Teknik&#13;
pengumpulan data mencakup wawancara mendalam dengan pemandu wisata&#13;
profesional, observasi partisipatif selama proses pemanduan, serta analisis&#13;
dokumen yang relevan. Proses analisis data dilakukan secara induktif melalui&#13;
pendekatan analisis tematik, yang mencakup tahapan reduksi data, penyajian data,&#13;
dan penarikan kesimpulan. Validitas data dijaga melalui triangulasi sumber dan&#13;
metode, serta verifikasi hasil kepada informan (member checking) untuk&#13;
memastikan keandalan dan konsistensi temuan.&#13;
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tantangan utama yang dihadapi&#13;
pemandu wisata meliputi keterbatasan waktu, latar belakang pengetahuan&#13;
wisatawan yang beragam, dan kurangnya pelatihan berkelanjutan; (2) strategi yang&#13;
digunakan pemandu wisata mencakup storytelling, interpretasi budaya, dan&#13;
pendekatan partisipatif dalam berinteraksi dengan wisatawan; (3) peran edukatif&#13;
pemandu wisata berdampak positif dalam meningkatkan kesadaran wisatawan&#13;
terhadap pentingnya pelestarian budaya dan lingkungan, serta memperkuat&#13;
pemahaman mereka terhadap nilai-nilai lokal yang berkelanjutan.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">Pendidikan Luar Sekolah</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2025</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Fakultas Ilmu Pendidikan;Pendidikan Non Formal</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mods:mods>