…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BACA TULIS BERHITUNG (CALISTUNG) DENGAN MENERAPKAN METODE MONTESSORI PADA ANAK USIA DINI DI BIMBEL RADANTHA MONTESSORI

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BACA TULIS BERHITUNG (CALISTUNG) DENGAN MENERAPKAN METODE MONTESSORI PADA ANAK USIA DINI DI BIMBEL RADANTHA MONTESSORI
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Mendeskripsikan implementasi metode Montessori dalam pembelajaran baca tulis berhitung (calistung) pada anak usia dini di bimbel Radantha Montessori. (2) Mendeskripsikan peran mentor dalam mendukung pelaksanaan Pembelajaran baca tulis berhitung (calistung) dengan metode Montessori pada anak usia dini di bimbel Radantha Montessori. (3) Mendeskripsikan tantangan yang dihadapi dalam penerapan Pembelajaran baca tulis berhitung (calistung) dengan meode Montessori pada anak usia dini di bimbel Radantha Montessori (4) Mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan Pembelajaran baca tulis berhitung (calistung) dengan metode Montessori pada anak usia dini di bimbel Radantha Montessori. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian implementasi ini menggunakan model dari Fixsen yaitu : 1) Eksplorasi (Exploration); 2) Instalasi (Instalation); 3) Implementasi Awal (Initial Implementation); 4) Implementasi Penuh (Full Implementation). Subjek penelitian ini adalah Kepala Bimbel, Tutor dan Peserta Didik Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil Penelitian menunjukan bahwa Implementasi metode Montessori dalam pembelajaran calistung di Bimbel Radantha Montessori menunjukkan hasil yang positif meski menghadapi berbagai tantangan. Data penelitian mengungkapkan bahwa pendekatan multisensori, pembelajaran bertahap, dan penghargaan terhadap individualitas anak berhasil meningkatkan kemampuan calistung sambil mempertahankan motivasi dan kemandirian belajar. Peran mentor sebagai fasilitator dan penciptaan lingkungan belajar yang stimulatif menjadi faktor kunci keberhasilan implementasi. Namun, tantangan seperti keterbatasan alat peraga, ekspektasi orang tua, dan kendala regulasi memerlukan strategi penanganan yang…
date: 2025
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BACA TULIS BERHITUNG (CALISTUNG) DENGAN MENERAPKAN METODE MONTESSORI PADA ANAK USIA DINI DI BIMBEL RADANTHA MONTESSORI (Text)
subject: Pendidikan Luar Sekolah

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BACA TULIS BERHITUNG (CALISTUNG) DENGAN MENERAPKAN METODE MONTESSORI PADA ANAK USIA DINI DI BIMBEL RADANTHA MONTESSORI (Text)
type: Document

Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

Pendidikan Non Formal, Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

MIRANDA RANUDANTHA
type: Person
given name: MIRANDA
family name: RANUDANTHA

Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

HTML Summary of #90383 IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BACA TULIS BERHITUNG (CALISTUNG) DENGAN MENERAPKAN METODE MONTESSORI PADA ANAK USIA DINI DI BIMBEL RADANTHA MONTESSORI
format: text/html
primary topic: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BACA TULIS BERHITUNG (CALISTUNG) DENGAN MENERAPKAN METODE MONTESSORI PADA ANAK USIA DINI DI BIMBEL RADANTHA MONTESSORI

Pendidikan Luar Sekolah
type: Concept