The repository administrator has not yet configured an RDF license.
Pemahaman Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Terhadap Gaya Mengajar Mosston di SMP Sekabupaten Magetan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan terhadap gaya mengajar Mosston di SMP seKabupaten Magetan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah guru PJOK di SMP se-Kabupaten Magetan yang berjumlah 55 guru, dengan jumlah sampel sebanyak 33 guru. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes yang berbentuk soal pilihan ganda (multiple choice). Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan pemahaman guru PJOK terhadap gaya mengajar Mosston di SMP se-Kabupaten Magetan sebagai berikut, kategori “sangat rendah” sebanyak 0% (0 guru), kategori “rendah” sebanyak 0% (0 guru), kategori “sedang” sebanyak 33% (11 guru), kategori “tinggi” sebanyak 55% (18 guru), dan kategori “sangat tinggi” sebanyak 12% (4 guru). Hasil frekuensi dalam penelitian ini menunjukkan bahwa data yang paling banyak terdapat pada kategori “tinggi”.
Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Pemahaman Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Terhadap Gaya Mengajar Mosston di SMP Sekabupaten Magetan (Text)
fulltext_mawardani eka putri_21601241154.pdf
HTML Summary of #90333 Pemahaman Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Terhadap Gaya Mengajar Mosston di SMP Sekabupaten Magetan
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi