Lumbung Pustaka UNYPengembangan Platform Pembelajaran Interaktif Berbasis Collaborative-Seamless Learning untuk Peningkatan Kompetensi Digital bagi Dosen.NoviTrilisianaauthorHerman DwiSurjonoauthorPenelitian ini bertujuan menghasilkan, dan menguji kelayakan, kepraktisan, serta efektivitas platform pembelajaran interaktif Collaborative-Seamless Learning untuk peningkatan kompetensi digital bagi dosen. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan melibatkan sepuluh tahap pengembangan Dick et al. (2015), mulai dari mengidentifikasi tujuan instruksional hingga melakukan evaluasi sumatif. Subjek penelitian meliputi dosen di Indonesia sebagai peserta pelatihan, instruktur, serta para ahli pembelajaran, materi, dan media. Teknik pengumpulan data meliputi angket, pretest-posttest, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial untuk menilai kelayakan, kepraktisan, dan efektivitas produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tiga komponen utama produk yang dikembangkan adalah model pelatihan, platform pembelajaran digital, dan konten pembelajaran kompetensi digital; (2) Platform pembelajaran interaktif berbasis model Collaborative-Seamless Learning dinyatakan layak berdasarkan validasi ahli pembelajaran, materi dan media dengan kategori sangat layak (X>4.21); (3) Uji kepraktisan menunjukkan bahwa platform sangat praktis dan mendukung pengalaman belajar kolaboratif baik dari perspektif peserta maupun instruktur; (4) Uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan kompetensi digital dosen yang signifikan setelah mengikuti pelatihan, yang ditunjukkan oleh perbedaan skor pretest-posttest dan uji-t dengan p-value=0.000 < α=0.05. Penelitian ini menunjukkan bahwa platform DIGICOMEDU berbasis Collaborative-Seamless Learning valid, praktis, dan efektif untuk digunakan sebagai platform pelatihan kompetensi digital dosen. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan model pembelajaran digital kolaboratif serta memberikan implikasi praktis bagi perancangan pelatihan dosen berbasis teknologiPendidikan TinggiTeknologi PendidikanMedia Pendidikan2026-01-26Sekolah Pascasarjana;Ilmu PendidikanThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Lumbung Pustaka UNY the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Lumbung Pustaka UNY does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Lumbung Pustaka UNY) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.