{
      "datestamp": "2026-06-12 04:02:00",
      "ispublished": "pub",
      "date": "2026-01-26",
      "type": "thesis",
      "institution": "Sekolah Pascasarjana",
      "department": "Ilmu Pendidikan",
      "creators": [
        {
          "name": {
            "family": "Trilisiana",
            "lineage": null,
            "honourific": null,
            "given": "Novi"
          }
        },
        {
          "name": {
            "lineage": null,
            "given": "Herman Dwi",
            "honourific": null,
            "family": "Surjono"
          }
        }
      ],
      "divisions": [
        "pps_ip"
      ],
      "subjects": [
        "D4",
        "D9",
        "media_pend"
      ],
      "keywords": "collaborative-seamless learning, kompetensi digital dosen, Indonesia, \r\npenelitian dan pengembangan, platform pelatihan digital",
      "dir": "disk0\/00\/09\/03\/30",
      "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/eprint\/90330",
      "thesis_type": "disertasi",
      "lastmod": "2026-06-12 04:02:00",
      "userid": 1290,
      "metadata_visibility": "show",
      "eprintid": 90330,
      "full_text_status": "restricted",
      "eprint_status": "archive",
      "rev_number": 9,
      "title": "Pengembangan Platform Pembelajaran Interaktif Berbasis  Collaborative-Seamless Learning untuk Peningkatan Kompetensi Digital bagi Dosen.",
      "date_type": "published",
      "status_changed": "2026-06-12 04:02:00",
      "abstract": "Penelitian ini bertujuan menghasilkan, dan menguji kelayakan, kepraktisan, \r\nserta efektivitas platform pembelajaran interaktif Collaborative-Seamless Learning\r\nuntuk peningkatan kompetensi digital bagi dosen.\r\nPenelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan \r\nmelibatkan sepuluh tahap pengembangan Dick et al. (2015), mulai dari \r\nmengidentifikasi tujuan instruksional hingga melakukan evaluasi sumatif. Subjek \r\npenelitian meliputi dosen di Indonesia sebagai peserta pelatihan, instruktur, serta para \r\nahli pembelajaran, materi, dan media. Teknik pengumpulan data meliputi angket, \r\npretest-posttest, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan \r\nsecara deskriptif dan inferensial untuk menilai kelayakan, kepraktisan, dan efektivitas\r\nproduk.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tiga komponen utama produk yang \r\ndikembangkan adalah model pelatihan, platform pembelajaran digital, dan konten \r\npembelajaran kompetensi digital; (2) Platform pembelajaran interaktif berbasis model \r\nCollaborative-Seamless Learning dinyatakan layak berdasarkan validasi ahli \r\npembelajaran, materi dan media dengan kategori sangat layak (X>4.21); (3) Uji \r\nkepraktisan menunjukkan bahwa platform sangat praktis dan mendukung pengalaman \r\nbelajar kolaboratif baik dari perspektif peserta maupun instruktur; (4) Uji efektivitas\r\nmenunjukkan adanya peningkatan kompetensi digital dosen yang signifikan setelah \r\nmengikuti pelatihan, yang ditunjukkan oleh perbedaan skor pretest-posttest dan uji-t \r\ndengan p-value=0.000 < α=0.05. Penelitian ini menunjukkan bahwa platform \r\nDIGICOMEDU berbasis Collaborative-Seamless Learning valid, praktis, dan efektif \r\nuntuk digunakan sebagai platform pelatihan kompetensi digital dosen. Penelitian ini \r\nberkontribusi pada pengembangan model pembelajaran digital kolaboratif serta \r\nmemberikan implikasi praktis bagi perancangan pelatihan dosen berbasis teknologi",
      "documents": [
          {
            "docid": 677099,
            "format": "text",
            "main": "disertasi_novi trilisiana_21703261037.pdf",
            "files": [
                {
                  "filename": "disertasi_novi trilisiana_21703261037.pdf",
                  "hash_type": "MD5",
                  "objectid": 677099,
                  "datasetid": "document",
                  "hash": "4874d793e7ddf803eb3b3606ce5125c9",
                  "fileid": 1403365,
                  "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/file\/1403365",
                  "mtime": "2026-06-12 03:17:04",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "filesize": 24713802
                }
            ],
            "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/document\/677099",
            "pos": 1,
            "security": "validuser",
            "mime_type": "application\/pdf",
            "eprintid": 90330,
            "language": "en",
            "placement": 1,
            "rev_number": 2
          }
      ]
    }