<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODUL\r\nPEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING\r\nDALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH\r\nPADA KARYAWAN BARU FRESH GRADUATE"^^ . "Penelitian ini bertujuan untuk ; 1) mengetahui tingkat kemampuan pemecahan masalah\r\nkaryawan baru fresh graduate sebelum mengikuti pelatihan berbasis experiential learning\r\ndengan menggunakan modul, 2) mengetahui tingkat kemampuan pemecahan masalah\r\nkaryawan baru fresh graduate setelah mengikuti pelatihan berbasis experiential learning\r\ndengan menggunakan modul, 3) mengetahui apakah ada perbedaan tingkat kemampuan\r\npemecahan masalah berbasis experiential learning dengan menggunakan modul, 4)\r\nmengetahui perbedaan tingkat kemampuan pemecahan masalah karyawan baru fresh\r\ngraduate antara kelas kontrol dan kelas treatment.\r\nJenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kuasi Eksperimen. Dalam\r\npenelitian ini eksperimen yang dipilih adalah Pre-Test Post-Test Control Group Design\r\ndimana pada penelitian ini menggunakan dua kelompok yaitu kelompok treatment dan\r\nkelompok kontrol. Uji Validitas Instrumen menggunakan Pearson dengan hasil 28 dari 32\r\nPernyataan pada Kuesioner adalah Valid yang dilanjutkan dengan Uji Reliabilitas\r\nCronbach’s Alpha dengan nilai yang sangat tinggi sebesar 0.948. Penelitian ini\r\ndilaksanakan di Lembaga Pendidikan SDIT AS-SISI Kota Tangerang sebagai kelas\r\ntreatment dan Rumah Sakit Sari Asih Ciledug sebagai kelas kontrol dengan\r\nmempertimbangkan merupakan lembaga pendidikan yang relatif baru berusia dibawah\r\nlima tahun sehingga karyawan dan staf pengajarnya hampir semua baru dan fresh graduate.\r\nBegitu juga Rumah Sakit Sari Asih Ciledug yang memiliki karyawan baru pada semester\r\npertama tahun 2023 ini memiliki 45 orang karyawan baru fresh graduate dan sering\r\nmendapatkan permasalahan dalam hal pelayanan. Subjek dalam penelitian ini adalah para\r\npegawai/karyawan baru fresh graduate yang berusia antara 20 tahun sampai 30 tahun\r\nsebanyak 30 orang untuk kedua kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah\r\nmelalui pre-test, post-test, observasi dan dokumentasi.\r\nUji Normalitas Saphiro-Wilk menunjukkan bahwa skor pre-test dan post-test berada pada\r\nsebaran normal (> 0,05) dengan nilai signifikansi pre-test kelas treatment 0,915, post-test\r\n0,677, dan pre-test kelas kontrol 0,782, dan post-test 0,870. Uji homogenitas Levene\r\nmenunjukkan kedua kelompok kelas penelitian memiliki varian yang homogen dengan\r\nnilai signifikansi sebesar 0,511 > 0,05. Hasil penelitian pada pelatihan menggunakan modul\r\npembelajaran experiential learning menunjukkan hasil pre-test dan post-test diperoleh nilai\r\nsignifikansi (Sig.) sebesar 0,056 > taraf kepercayaan 0,05 yang menunjukkan bahwa tidak\r\nterdapat perbedaan kemampuan pemecahan karyawan baru fresh graduate secara\r\nsignifikan antara sebelum dilakukan pelatihan menggunakan modul experiential learning\r\ndengan sesudahnya. Sementara itu, hasil pre-test dan post-test pada kelompok kelas\r\nkontrol dan kelas treatment diperoleh hasil dengan nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0,094 >\r\ntaraf kepercayaan 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan\r\nkemampuan pemecahan masalah karyawan baru fresh graduate yang signifikan antara\r\npelatihan yang menggunakan modul pembelajaran experiential learning dengan yang tidak\r\nmenggunakan modul pembelajaran experiential learning."^^ . "2023" . . . "Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . "Pendidikan Non Formal, Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . . . . . . . "HELMY GANIA KEN"^^ . "BUDIARTO"^^ . "HELMY GANIA KEN BUDIARTO"^^ . . "Universitas Negeri Yogyakarta"^^ . . . . . . . "EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODUL\r\nPEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING\r\nDALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH\r\nPADA KARYAWAN BARU FRESH GRADUATE (Text)"^^ . . "HTML Summary of #90188 \n\nEFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODUL \nPEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING \nDALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH \nPADA KARYAWAN BARU FRESH GRADUATE\n\n" . "text/html" . . . "Pendidikan Luar Sekolah" . .