eprintid: 90154
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 71521
dir: disk0/00/09/01/54
datestamp: 2026-03-09 00:40:02
lastmod: 2026-03-09 00:54:05
status_changed: 2026-03-09 00:40:02
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: PUSPITA, MARETA
corp_creators: Universitas Negeri Yogyakarta
title: PENGARUH LITERASI INFORMASI DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP
PERILAKU BERBAGI PENGETAHUAN PAMONG BELAJAR
ispublished: pub
subjects: pend_luar_sekolah
divisions: fip_pnf
full_text_status: restricted
keywords: literasi informasi, literasi digital, perilaku berbagi pengetahuan
abstract: Tujuan penelitian ini untuk menganalisis: (1) pengaruh literasi informasi
terhadap perilaku berbagi pengetahuan Pamong Belajar, (2) pengaruh literasi digital
terhadap perilaku berbagi pengetahuan Pamong Belajar, (3) dan pengaruh literasi
informasi dan literasi digital terhadap perilaku berbagi pengetahuan Pamong
Belajar.
Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan metode kuantitatif.
Populasi penelitian adalah seluruh Pamong Belajar yang ada di Provinsi Daerah
Istimimewa Yogyakarta, Provinsi Jawa Tengah, dan Provinsi Jawa Timur. Teknik
pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling dengan jumlah
sampel sebanyak 177 Pamong Belajar. Validasi instrumen menggunakan validitas
isi dan konstruk. Reliabilitas instrumen menggunakan Cronbach’s Alpha. Teknik
analisis data menggunakan regresi berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) literasi informasi berpengaruh
positif dan signifikan terhadap perilaku berbagi pengetahuan Pamong Belajar,
dibuktikan dari nilai t hitung sebesar 2,925 dengan tingkat signifikansi 0,04<0,05;
dan koefisien regresi sebesar 0,305; (2) literasi digital berpengaruh positif dan
signifikan terhadap perilkau berbagi pengetahuan Pamong Belajar, dibuktikan dari
nilai t hitung sebesar 6,672 dengan tingkat signifikansi 0,000<0,05; dan koefisien
regresi sebesar 0,533; (3) literasi informasi dan literasi digital berpengaruh secara
simultan terhadap perilaku berbagi pengetahuan Pamong Belajar, dibuktikan dari
nilai F hitung sebesar 96,251 dengan tingkat signifikansi 0,000<0,05.
date: 2023
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan
department: Pendidikan Non Formal
thesis_type: tesis
citation:   PUSPITA, MARETA  (2023) PENGARUH LITERASI INFORMASI DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP PERILAKU BERBAGI PENGETAHUAN PAMONG BELAJAR.  S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/90154/1/fulltext_mareta%20puspita%2C%20s.pd._21104251016.pdf