%I Fakultas Ilmu Pendidikan
%K literasi informasi, literasi digital, perilaku berbagi pengetahuan
%A MARETA PUSPITA
%T PENGARUH LITERASI INFORMASI DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP
PERILAKU BERBAGI PENGETAHUAN PAMONG BELAJAR
%D 2023
%L UNY90154
%X Tujuan penelitian ini untuk menganalisis: (1) pengaruh literasi informasi
terhadap perilaku berbagi pengetahuan Pamong Belajar, (2) pengaruh literasi digital
terhadap perilaku berbagi pengetahuan Pamong Belajar, (3) dan pengaruh literasi
informasi dan literasi digital terhadap perilaku berbagi pengetahuan Pamong
Belajar.
Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan metode kuantitatif.
Populasi penelitian adalah seluruh Pamong Belajar yang ada di Provinsi Daerah
Istimimewa Yogyakarta, Provinsi Jawa Tengah, dan Provinsi Jawa Timur. Teknik
pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling dengan jumlah
sampel sebanyak 177 Pamong Belajar. Validasi instrumen menggunakan validitas
isi dan konstruk. Reliabilitas instrumen menggunakan Cronbach’s Alpha. Teknik
analisis data menggunakan regresi berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) literasi informasi berpengaruh
positif dan signifikan terhadap perilaku berbagi pengetahuan Pamong Belajar,
dibuktikan dari nilai t hitung sebesar 2,925 dengan tingkat signifikansi 0,04<0,05;
dan koefisien regresi sebesar 0,305; (2) literasi digital berpengaruh positif dan
signifikan terhadap perilkau berbagi pengetahuan Pamong Belajar, dibuktikan dari
nilai t hitung sebesar 6,672 dengan tingkat signifikansi 0,000<0,05; dan koefisien
regresi sebesar 0,533; (3) literasi informasi dan literasi digital berpengaruh secara
simultan terhadap perilaku berbagi pengetahuan Pamong Belajar, dibuktikan dari
nilai F hitung sebesar 96,251 dengan tingkat signifikansi 0,000<0,05.