%0 Thesis
%9 S2
%A AWING, YOVITA MAYLANDARI CHRISTINA
%A Universitas Negeri Yogyakarta,
%B Pendidikan Non Formal
%D 2023
%F UNY:90114
%I Fakultas Ilmu Pendidikan
%K panduan digital parenting, keterlibatan orang tua, mengasuh anak.
%T PENGEMBANGAN PANDUAN DIGITAL PARENTING UNTUK  MENINGKATKAN KETERLIBATAN ORANG TUA DALAM  MENGASUH ANAK USIA DINI
%U http://eprints.uny.ac.id/90114/
%X Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menemukan kondisi parenting orang tua  terhadap anak usia dini saat ini, (2) menghasilkan panduan digital parenting untuk  meningkatkan keterlibatan orang tua dalam mengasuh anak usia dini, (3)  mengetahui kelayakan panduan digital parenting yang dikembangkan dengan  penilaian dari ahli, (4) mengetahui efektivitas panduan digital parenting untuk  meningkatkan keterlibatan orang tua dalam mengasuh anak usia dini.  Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan  model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation).  Subjek penelitian ini terdiri dari subjek validasi oleh ahli dan subjek uji coba produk  kepada 15 orang tua siswa di PAUD Buah Hati. Pengambilan data dalam penelitian  ini menggunakan observasi, wawancara, dan kuesioner dengan skala likert. Teknik  analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif.  Hasil penelitian ini adalah (1) kondisi parenting saat ini menunjukkan bahwa  keterlibatan orang tua dalam mengasuh anak masih kurang baik. (2) pengembangan  produk meliputi lima tahapan, yaitu tahap analysis menemukan analisis kebutuhan,  tujuan, karakteristik orang tua, dan analisis materi. Tahap design merupakan  merancang produk awal yang berisi pendahuluan, materi-materi yang mendukung  konsep digital parenting dan keterlibatan orang tua, dan penutup. Tahap  development merupakan penilaian dari ahli materi, ahli media, pendidik, dan orang  tua siswa. Tahap implementation merupakan uji coba produk kepada orang tua  siswa. Tahap evaluation merupakan pengukuran ketercapaian pengembangan.  Dengan demikian, menghasilkan produk panduan digital parenting untuk  meningkatkan keterlibatan orang tua dalam mengasuh anak usia dini. (3) penilaian  kelayakan oleh ahli materi menunjukkan skor sebesar 3,85 yang artinya “sangat  layak”. Penilaian kelayakan oleh ahli media menunjukkan skor sebesar 3,38 yang  artinya “sangat layak”. Penilaian kelayakan oleh pendidik menunjukkan skor  sebesar 3,70 yang artinya “sangat layak”. Penilaian kelayakan oleh orang tua siswa  menunjukkan skor sebesar 3,72 yang artinya “sangat layak”. Dengan demikian,  dapat disimpulkan bahwa produk pada penelitian pengembangan ini sesuai/layak  untuk digunakan. (4) penerapan panduan digital parenting menunjukkan tingkat  efektivitas berdasarkan perhitungan N-Gain Score sebesar 0,5539 yang artinya  sedang/cukup efektif untuk meningkatkan keterlibatan orang tua dalam mengasuh  anak usia dini. Jika dilihat dari persentase peningkatan pretest dan posttest terjadi  peningkatan sebesar 39,62%. Hal ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan  keterlibatan orang tua dalam mengasuh anak usia dini setelah menggunakan  panduan digital parenting.