<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENGARUH PENERAPAN METODE SHOW AND TELL TERHADAP\r\nKETERAMPILAN BERBICARA DAN PERCAYA DIRI\r\nPADA ANAK USIA 5-6 TAHUN"^^ . "Penelitian ini bertujuna untuk mengetahui: 1) bagaimana pengaruh metode\r\nshow and tell terhadap keterampilan berbicara pada anak usia 5-6 tahun, 2)\r\nbagaimana pengaruh metode show and tell terhadap rasa percaya diri pada anak\r\nusia 5-6 tahun, dan 3) apakah ada perbedaan pengaruh metode show and tell\r\nterhadap keterampilan berbicara dan rasa percaya diri pada anak usia 5-6 tahun.\r\nJenis penelitian adalah Quasy Experiment, dan desain penelitian adalah\r\npretest-posttest group design. Jumlah populasi penelitian adalah 67 anak, dan\r\npada penelitian ini sampel penelitian menggunakan dua kelompok, yaitu\r\nkelompok eksperimen 33 anak dan kelompok kontrol 34 anak. Teknik\r\npengumpulan data menggunakan lembar observasi (rubrik penilaian) yang telah\r\ndilakukan validasi oleh ahli. Teknik analisisa data menggunakan Mann Whitney.\r\nHasil penelitian menunjukkan: 1) terdapat pengaruh penerapan metode\r\nshow and tell terhadap keterampilan berbicara anak usia 5-6 tahun. Rata-rata\r\nketerampilan berbicara anak kelompok eksperimen yang diberikan intervensi\r\nmetode show and tell lebih tinggi (39,60) dibandingkan kelompok kontrol (28,23)\r\nyang tidak diberi intervensi show and tell, 2) terdapat pengaruh penerapan metode\r\nshow and tell terhadap percaya diri anak usia 5-6 tahun. Rata-rata nilai rasa\r\npercaya diri anak kelompok eksperimen yang diberikan intervensi show and tell\r\n(40,40) dibandingkan kelompok kontrol (27,41) yang tidak diberi intervensi show\r\nand tell, 3) terdapat perbedaan pengaruh penerapan metode show and tell terhadap\r\nketerampilan berbicara dan percaya diri anak usia 5-6 tahun. Diketahui bahwa\r\nnilai Z sebesar -2,401 dengan signifikansi 0,016 < 0,05 berarti antara nilai posttest\r\nkelompok eksperimen dengan kelompok kontrol ada perbedaan signifikan.\r\nHasil penelitian juga menunjukkan bahwa nilai Z sebesar -2,734 dengan\r\nsignifikansi 0,006 < 0,05 berarti antara nilai post-test kelompok eksperimen\r\ndengan kelompok kontrol ada perbedaan signifikan."^^ . "2023" . . . "Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . "Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . . . . . . . "AMINI"^^ . "AMINI"^^ . "AMINI AMINI"^^ . . "Universitas Negeri Yogyakarta"^^ . . . . . . . "PENGARUH PENERAPAN METODE SHOW AND TELL TERHADAP\r\nKETERAMPILAN BERBICARA DAN PERCAYA DIRI\r\nPADA ANAK USIA 5-6 TAHUN (Text)"^^ . . . "fulltext_amini_21117259002.pdf"^^ . . "HTML Summary of #90109 \n\nPENGARUH PENERAPAN METODE SHOW AND TELL TERHADAP \nKETERAMPILAN BERBICARA DAN PERCAYA DIRI \nPADA ANAK USIA 5-6 TAHUN\n\n" . "text/html" . . . "Pendidikan"@en . . . "Pra Sekolah dan Sekolah Dasar" . . . "Pendidikan Guru PAUD" . .