<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "STRATEGI BRANDING PKBM BERBASIS INKLUSIF DALAM\r\nMEMBANGUN KEPERCAYAAN MASYARAKAT : STUDI KASUS DI\r\nPKBM JOGJA GREEN SCHOOL"^^ . "Sistem pendidikan di Indonesia belum sepenuhnya mampu menjamin akses\r\npendidikan yang setara bagi seluruh masyarakat, khususnya kelompok marginal\r\nyang mengalami hambatan sosial, ekonomi, geografis, dan disabilitas. Pendidikan\r\nformal yang bersifat seragam belum mampu mengakomodasi keberagaman\r\nkebutuhan tersebut, sehingga pendidikan nonformal menjadi alternatif yang lebih\r\nfleksibel dan inklusif. Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) memiliki peran\r\nstrategis dalam memperluas akses pendidikan berbasis inklusivitas. Namun, PKBM\r\nmasih menghadapi stigma negatif dan rendahnya kepercayaan masyarakat, yang\r\nberdampak pada minimnya minat masyarakat memilih PKBM sebagai layanan\r\npendidikan. Kondisi ini menegaskan pentingnya strategi branding berbasis inklusif\r\nsebagai upaya membangun kepercayaan masyarakat terhadap PKBM. Penelitian ini\r\nbertujuan menganalisis strategi branding PKBM berbasis inklusif dalam\r\nmembangun kepercayaan masyarakat di PKBM Jogja Green School.\r\nPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus.\r\nPengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, forum group\r\ndiscussion, observasi, dan studi dokumentasi yang melibatkan kepala lembaga,\r\npengelola PKBM Jogja Green School, pendidik, warga belajar, ketua komite, serta\r\npihak dinas pendidikan kab.sleman. Penelitian ini berpijak pada teori manajemen\r\npemasaran sebagai grand theory untuk memandang PKBM sebagai penyedia\r\nlayanan jasa pendidikan yang keberhasilannya ditentukan oleh persepsi dan\r\nkepercayaan masyarakat. Analisis kesiapan internal lembaga dilakukan dengan\r\nmenggunakan McKinsey 7S Framework yang mencakup strategy, structure,\r\nsystem, staff, style, skills, dan shared values.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa PKBM Jogja Green School telah\r\nmenerapkan praktik pendidikan inklusif secara konsisten, namun strategi branding\r\nberbasis inklusif belum dikelola secara sistematis. Nilai inklusivitas telah menjadi\r\nnilai bersama lembaga, tetapi belum sepenuhnya terintegrasi dalam strategi, sistem,\r\ndan komunikasi publik. Temuan menunjukan keselarasan antara strategi branding,\r\nnilai inklusivitas, dan kesiapan internal lembaga merupakan kunci dalam\r\nmembangun kepercayaan masyarakat. Implikasi praktis penelitian ini\r\nmerekomendasikan pengembangan model strategi branding PKBM berbasis\r\ninklusif yang terintegrasi dan berkelanjutan untuk memperkuat kepercayaan dan\r\nkeberlanjutan lembaga."^^ . "2026" . . . "Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . "Pendidikan Non Formal, Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . . . . . . . "SINDI"^^ . "NOVIANTI"^^ . "SINDI NOVIANTI"^^ . . "Universitas Negeri Yogyakarta"^^ . . . . . . . "STRATEGI BRANDING PKBM BERBASIS INKLUSIF DALAM\r\nMEMBANGUN KEPERCAYAAN MASYARAKAT : STUDI KASUS DI\r\nPKBM JOGJA GREEN SCHOOL (Text)"^^ . . "HTML Summary of #90064 \n\nSTRATEGI BRANDING PKBM BERBASIS INKLUSIF DALAM \nMEMBANGUN KEPERCAYAAN MASYARAKAT : STUDI KASUS DI \nPKBM JOGJA GREEN SCHOOL\n\n" . "text/html" . . . "Pendidikan Luar Sekolah" . .