%I Fakultas Ilmu Pendidikan
%L UNY89989
%X peningkatan kemampuan motorik halus anak. 2. Mengetahui pengaruh Mixed
Media terhadap peningkatan kemampuan kreativitas anak. 3. Mengetahui
pengaruh seni lukis terhadap peningkatan kemampuan motorik halus anak. 4.
Mengetahui pengaruh seni lukis terhadap peningkatan kemampuan kreativitas
anak.
Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen. Desain yang
digunakan dengan satu kelompok eksperimen dan satu kelompok kontrol. Sampel
dalam penelitian adalah siswa TK kelompok B1 sebagai kelompok eksperimen
sebanyak 15 siswa dan kelompok B2 sebagai kelompok kontrol sebanyak 15
siswa. Instrumen yang digunakan adalah indikator motorik halus dan kreativitas.
Validasi instrumen menggunakan validasi isi. Reliabilitas instrumen didasarkan
pada nilai Cronbanch’s Alpha. Adapun uji prasyarat analisis yang dipergunakan
yaitu uji normalitas dan uji homogenitas multivariant menggunakan uji t
independent.
Hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa 1. Terdapat pengaruh
penggunaan Mixed Media terhadap peningkatan kemampuan motorik anak
kelompok B TK Kusuma. 2. Terdapat pengaruh penggunaan seni lukis terhadap
peningkatan kemampuan motorik anak meskipun peningkatan tidak signifikan.
Kemampuan kreativitas anak terdapat peningkatan yang signifikan dari pengaruh
penggunaan Mixed Media, 3. Pengaruh penggunaan seni lukis terhadap
peningkatan kemampuan kreativitas anak mekipun tidak banyak terdapat
peningkatannya. 4. Mixed Media lebih efektif penggunaannya untuk
meningkatkan motorik halus dan kreativitas anak kelompok B TK Kusuma.
%D 2023
%T EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MIX ED MEDIA DAN SENI LUKIS
TERHADAP PENINGKATAN MOTORIK HALUS DAN KREATIVITAS
ANAK DI KELOMPOK B TK KUSUMA
%K Mixed Media, seni lukis, motorik halus, kreativitas
%A WORO YULI KARTININGRUM