<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENGELOLAAN PROGRAM FULL DAY SCHOOL PADA PENDIDIKAN\r\nKESETARAAN PAKET A PKBM IBNU HAJAR AL ASQOLANI"^^ . "Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan program full day\r\nschool pada peserta didik Program Paket A PKBM Ibnu Hajar Al Asqolani dan\r\nmendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat pengelolaan program full day\r\nschool pada Program Paket A PKBM Ibnu Hajar Al Asqolani. Fokus dari penelitian\r\nini adalah analisis tahapan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta identifikasi\r\nfaktor-faktor pendukung dan penghambat program full day school.\r\nPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Lokasi\r\npenelitian terletak di Desa Leksana, Kecamatan Karangkobar, Kabupaten\r\nBanjarnegara. Subjek penelitian adalah pengelola program yang terdiri dari\r\nKordinator Program atau Mudir, wakil mudir, guru, peserta didik, dan orang tua.\r\nSumber data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik\r\npengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pedoman wawancara dan\r\nlembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif\r\nmodel Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan\r\npenarikan kesimpulan.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan program dilakukan\r\nsecara partisipatif dengan melibatkan stakeholder melalui rapat Tahunan Yayasan,\r\nRapat Kerja Yayasan, Rapat Kerja Sekolah, dan Forum In-House Training.\r\nPengorganisasian dilakukan dengan adanya struktur organisasi, pembagian tugas,\r\nkalender pendidikan, jadwal, dan struktur organisasi kelas. Pelaksanaan program\r\nfull day school dilaksanakan pada hari senin-jumat mulai pukul 07.30 hingga 15.30.\r\nPelaksanaan kurikulum menggabungkan antara kurikulum nasional dengan\r\nkurikulum pendidikan agama. Pelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan\r\nberbagai model. Pelaksanaan pembelajaran Al Quran menggunakan metode\r\nUMMI. Tempat pembelajaran dilakukan di dalam kelas dan di luar kelas. Terdapat\r\nkegiatan pembiasaan untuk pembentukan karakter positif peserta didik. Pada aspek\r\nevaluasi pengelola program telah melaksanakan fungsi evaluasi untuk\r\nmengevaluasi visi, misi, tujuan, pengorganisasian pembelajaran, kurikulum, dan\r\njuga penilaian hasil belajar. Faktor pendukung dalam program full day school\r\nadalah adanya dukungan kurikulum, kesiapan peserta didik, ketersediaan pendidik,\r\nketersediaan sarana prasarana, dan dukungan dari wali murid. Faktor penghambat\r\nadalah adanya pembiayaan yang tinggi, keterbatasan sarana prasarana, dan jarak\r\nantar gedung pembelajaran yang jauh sehingga menghambat program."^^ . "2026" . . . "Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . "Pendidikan Non Formal, Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . . . . . . . "JUMADI"^^ . "JUMADI"^^ . "JUMADI JUMADI"^^ . . "Universitas Negeri Yogyakarta"^^ . . . . . . . "PENGELOLAAN PROGRAM FULL DAY SCHOOL PADA PENDIDIKAN\r\nKESETARAAN PAKET A PKBM IBNU HAJAR AL ASQOLANI (Text)"^^ . . "HTML Summary of #89980 \n\nPENGELOLAAN PROGRAM FULL DAY SCHOOL PADA PENDIDIKAN \nKESETARAAN PAKET A PKBM IBNU HAJAR AL ASQOLANI\n\n" . "text/html" . . . "Pendidikan Luar Sekolah" . .