%0 Thesis
%9 S2
%A QONITA, HANA
%A Universitas Negeri Yogyakarta,
%B Pendidikan Anak Usia Dini
%D 2023
%F UNY:89962
%I Fakultas Ilmu Pendidikan
%K pengaruh,ragam media,konsep bilangan
%T PERBEDAAN PENGARUH RAGAM MEDIA DALAM MENGENAL  KEMAMPUAN KONSEP BILANGAN ANAK USIA 4-5 TAHUN
%U http://eprints.uny.ac.id/89962/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) mengetahui perbedaan  kemampuan konsep bilangan sebelum dan sesudah menggunakan media  pembelajaran; (2) mengetahui perbedaan hasil belajar dengan menggunakan  ragam media mengenal konsep bilangan di taman kanak-kanak; (3) mengetahui  perbandingan media konsep bilangan dalam pembelajaran meningkatkan konsep  bilangan.  Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan  quasi experiment nonequivalentcontrolgroupdesign. Sumber data pada penelitian  ini sebanyak 60 anak yang dengan menggunakan cluster random purposive  random sampling di TK Al Fattah Sedan, TK Harapan Gondok, TK Tunas  Harapan dan TK Islam Duta Ananda. Objek penelitian ini adalah media engklek,  media ular tangga dan media puzzle angka. Teknik pengumpulan data  menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang  digunakan dalam penelitian ini adalah Uji Anova, dan Uji Tukey.  Hasil penelitian dijabarkan sebagai berikut; (1) terdapat perbedaan rata-rata  nilai sebelum dan sesudah pada kemampuan konsep bilangan menggunakan  media pembelajaran, (2) Terdapat perbedaan hasil belajar pada kelas kontrol,  kelas media engklek, media ular tangga, dan media puzzle dengan nilai sig 0,006,  (3) berdasarkan hasil Uji Tukey menunjukan tidak terdapat perbedaan antara  penggunaan media engklek dengan media ular tangga. Terdapat perbedaan antara  kelas kontrol dengan kelas treatmen. Serta tidak terdapat perbedaan antara  penggunaan media ular tangga dengan media puzzle. Dengan demikian dapat  disimpulkan bahwa ketiga ragam media mengenal konsep bilangan dapat  dikategorikan efektif, namun jika dilakukan perbandingan maka media engklek  memiliki pengaruh yang paling besar dan dapat dikatakan sebagai media yang  paling efektif.