The repository administrator has not yet configured an RDF license.
STRATEGI MENUMBUHKAN KARAKTER WIRAUSAHA KREATIF DAN INOVATIF PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN KETERAMPILAN DI PKBM INSAN MANDIRI
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi yang digunakan untuk menumbuhkan karakter wirausaha yang kreatif dan inovatif pada peserta didik melalui pembelajaran pemberdayaan di PKBM Insan Mandiri. Fokus utama penelitian ini adalah mengeksplorasi bagaimana metode pembelajaran berbasis pengalaman dan proyek dapat meningkatkan keterampilan kewirausahaan, kreativitas, dan inovasi peserta didik dalam menghadapi tantangan dunia usaha. Penelitian ini juga bertujuan untuk memahami kontribusi pembelajaran praktis terhadap pembentukan sikap mandiri dan tanggung jawab pada peserta didik. Dengan menumbuhkan karakter wirausaha, diharapkan peserta didik mampu membuka usaha mereka sendiri atau berkontribusi dalam industri kewirausahaan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi langsung, serta studi dokumentasi. Peneliti mewawancarai tutor, pengelola PKBM, dan peserta pelatihan untuk menggali pengalaman mereka dalam mengikuti program pembelajaran kewirausahaan. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan pendekatan analisis fenomenologi untuk memahami fenomena yang terjadi dalam pembelajaran kewirausahaan dan pemberdayaan masyarakat ini. Pendekatan ini memungkinkan peneliti untuk menggali lebih dalam pengalaman individu dan menggambarkan proses pembelajaran yang terjadi di lapangan. Hasil penelitian ini yakni mengungkapkan bahwa strategi yang diterapkan oleh PKBM Insan Mandiri dalam menumbuhkan karakter wirausaha kreatif dan inovatif peserta didik sangat efektif. (1) Strategi menumbuhkan karakter, perencanaan pembelajaran berbasis kewirausahaan yang menyeluruh, termasuk RPP, modul pembelajaran, dan silabus, dirancang dengan mempertimbangkan kebutuhan peserta didik, serta mengintegrasikan kegiatan proyek dan praktik langsung untuk membangun kemandirian dan kreativitas. Pelaksanaan pembelajaran yang berbasis pada praktik langsung, diskusi, simulasi usaha, kolaborasi dengan UMKM, serta kegiatan luar kelas seperti kunjungan pameran dan pasar UMKM, memberikan pengalaman nyata dalam proses produksi dan pemasaran produk. (2) Adapun faktor pendukung, keberhasilan pembelajaran ini sangat dipengaruhi oleh program berbasis proyek yang mendorong kreativitas, motivasi dan komitmen tutor yang tinggi, kolaborasi dengan UMKM yang memberikan wawasan dunia usaha nyata, serta lingkungan belajar yang fleksibel yang memungkinkan peserta didik berekspresi dan mengembangkan keterampilan. Namun, terdapat beberapa faktor penghambat, seperti keterbatasan waktu belajar dan latar belakang pendidikan yang tidak merata, yang memerlukan pendekatan yang lebih fleksibel dan pendampingan intensif untuk mengatasi tantangan ini.
Pendidikan Non Formal, Fakultas Ilmu Pendidikan
STRATEGI MENUMBUHKAN KARAKTER WIRAUSAHA KREATIF DAN INOVATIF PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN KETERAMPILAN DI PKBM INSAN MANDIRI (Text)
HTML Summary of #89921 STRATEGI MENUMBUHKAN KARAKTER WIRAUSAHA KREATIF DAN INOVATIF PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN KETERAMPILAN DI PKBM INSAN MANDIRI