relation: http://eprints.uny.ac.id/89849/
title: PENGARUH PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI,  PENGEMBANGAN DIRI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP  KESIAPAN PENGAJAR DIKLAT BALAI PEMERINTAHAN DESA  DALAM PENERAPAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM
creator: VASANTI, ISMA
subject: Pendidikan Luar Sekolah
description: Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh pemanfaatan  teknologi informasi terhadap kesiapan pengajar diklat Balai Pemerintahan Desa  dalam penerapan learning management system; (2) pengaruh pengembangan diri  terhadap kesiapan pengajar diklat Balai Pemerintahan Desa dalam penerapan  learning management system; (3) pengaruh motivasi kerja terhadap kesiapan  pengajar diklat Balai Pemerintahan Desa dalam penerapan learning management  system; dan (4) pengaruh pemanfaatan teknologi informasi , pengembangan diri,  dan motivasi kerja secara bersama-sama terhadap kesiapan pengajar diklat Balai  Pemerintahan Desa dalam penerapan learning management system.  Penelitian ini menggunakan pendekatan secara kuantitatif. Skala  pengukuran yang dipakai yaitu dengan skala likert. Populasi penelitian ini adalah  pengajar diklat pada Balai Pemerintahan Desa, Ditjen Bina Pemerintahan Desa  Kementerian Dalam Negeri dengan responden sebanyak 43 orang. Teknik dalam  pengumpulan data yaitu dengan kuesioner ekspos waktu yang dilakukan  menggunakan Google Form. Validasi instrumen dengan menggunakan teknik  konsultasi kepada para ahli (expert judgement) yang berasal dari 2 (dua) akademisi  dan 1 (satu) praktisi. Uji reliabilitas dengan menggunakan Alpha Cronbach dan Uji  asumsi klasik menggunakan uji normalitas, linieritas, multikolinieritas  heteroskedastisitas. Untuk menguji pengasuh masing-masing variabel independen  (X1, X2, X3) terhadap variabel dependen (Y) dan untuk menguji variabel  independen (X1, X2, X3) secara simultan terhadap variabel dependen (Y)  menggunakan analisis regresi linier berganda.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pemanfaatan teknologi informasi  berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan pengajar diklat Balai  Pemerintahan Desa dalam penerapan learning management system sebesar 23,9%;  (2) pengembangan diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan  pengajar diklat Balai Pemerintahan Desa dalam penerapan learning management  system sebesar 24,75%; (3) motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan  terhadap kesiapan pengajar diklat Balai Pemerintahan Desa dalam penerapan  learning management system sebesar 20,91%; dan (4) pemanfaatan teknologi  informasi, pengembangan diri dan motivasi kerja secara bersama-sama  berpengaruh positif terhadap kesiapan pengajar diklat Balai Pemerintahan Desa  dalam penerapan learning management system sebesar 69,6%.
date: 2026
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/89849/1/fulltext_isma%20vasanti_24011440048.pdf
identifier:   VASANTI, ISMA  (2026) PENGARUH PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI, PENGEMBANGAN DIRI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KESIAPAN PENGAJAR DIKLAT BALAI PEMERINTAHAN DESA DALAM PENERAPAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM.  S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.