<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "COMMUNITY BASED LEARNING (CBL) DALAM MENUMBUHKAN\r\nMINAT BAKAT PESERTA DIDIK, STUDI KASUS PADA SCHOOL OF\r\nMAKERS (SMX) - SEKOLAH ALAM BOGOR"^^ . "Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui implementasi Community\r\nBased Learning (CBL) di Sekolah Alam Bogor, dan secara khusus di School of\r\nMakers (SMX); (2) mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan\r\nmenghambat penerapan Community Based Learning (CBL) dalam pengembangan\r\nminat bakat peserta didik di School of Makers (SMX); dan (3) menilai hasil dari\r\npenerapan Community Based Learning terhadap peningkatan minat dan bakat\r\npeserta didik di School of Makers (SMX).\r\nPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi\r\nkasus atau case study dengan metode analisis data deskriptif. Setting penelitian\r\ndilakukan di Sekolah Alam Bogor dan SMX – School of Makers di Kota Bogor.\r\nPengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam, observasi nonpartisipan, dan studi dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan\r\nteknik analisis kualitatif interaktif dari Miles and Huberman. Keabsahan data\r\ndilakukan dengan triangulasi data, triangulasi sumber dan penjelasan detail.\r\nPenelitian menghasilkan tiga temuan. Pertama, bahwa implementasi CBL\r\ndalam desain kurikulum dan learning journey SMX mencakup: (a) Penyusunan\r\nkurikulum secara kolaboratif dengan komunitas/entitas, (b) Kontribusi signifikan\r\nkomunitas dalam penyusunan silabus hingga 80%, (c) Perencanaan akademik yang\r\nterstruktur, melalui salamik dan koordinasi awal tahun, (d) Integrasi langsung\r\nantara fasilitator dan komunitas dalam pelaksanaan pembelajaran, (e) Pengalaman\r\nbelajar berbasis proyek dan dunia nyata sebagai inti learning journey. Kedua,\r\nfaktor-faktor yang mendukung keberhasilan implementasi CBL dan PjBL dalam\r\npembentukan dan penemuan minat bakat peserta didik, terdiri dari visi, misi dan\r\npilar SAB, komunitas/entitas, guru/fasilitator, peserta didik dan masyarakat.\r\nNamun disisi yang lain, selain visi, misi dan pilar SAB, faktor lainnya juga bisa\r\nmenjadi faktor pemhambatnya. Ketiga, mmplementasi Community-Based\r\nLearning (CBL) yang diperkuat dengan pendekatan pembelajaran berbasis projek\r\n(Project-Based Learning, PjBL), semakin memperkuat dan mempercepat proses\r\npenemuan minat bakat peserta didik."^^ . "2025" . . . "Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . "Pendidikan Non Formal, Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . . . . . . . "IRWANSYAH"^^ . "IRWANSYAH"^^ . "IRWANSYAH IRWANSYAH"^^ . . "Universitas Negeri Yogyakarta"^^ . . . . . . . "COMMUNITY BASED LEARNING (CBL) DALAM MENUMBUHKAN\r\nMINAT BAKAT PESERTA DIDIK, STUDI KASUS PADA SCHOOL OF\r\nMAKERS (SMX) - SEKOLAH ALAM BOGOR (Text)"^^ . . "HTML Summary of #89847 \n\nCOMMUNITY BASED LEARNING (CBL) DALAM MENUMBUHKAN \nMINAT BAKAT PESERTA DIDIK, STUDI KASUS PADA SCHOOL OF \nMAKERS (SMX) - SEKOLAH ALAM BOGOR\n\n" . "text/html" . . . "Pendidikan Luar Sekolah" . .