…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: Pengaruh Literasi Digital, Keterampilan Kolaboratif, dan Kemandirian Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa.

Pengaruh Literasi Digital, Keterampilan Kolaboratif, dan Kemandirian Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa.
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi digital, keterampilan kolaboratif, dan kemandirian belajar terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMK Negeri 1 Jember. Tujuan spesifik penelitian adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh literasi digital terhadap kemandirian belajar; (2) pengaruh keterampilan kolaboratif terhadap kemandirian belajar; (3) pengaruh literasi digital terhadap kemampuan berpikir kritis; (4) pengaruh keterampilan kolaboratif terhadap kemampuan berpikir kritis; (5) pengaruh kemandirian belajar terhadap kemampuan berpikir kritis; dan (6) peran kemandirian belajar sebagai variabel mediasi dalam hubungan antara literasi digital, keterampilan kolaboratif, dan kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional survey. Tempat penelitian adalah SMK Negeri 1 Jember yang berlokasi di Provinsi Jawa Timur. Subjek penelitian terdiri dari 99 siswa Program Keahlian Desain dan Produksi Kriya yang diambil menggunakan teknik cluster sampling. Sumber data diperoleh langsung dari responden melalui penyebaran kuesioner. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner berbentuk skala Likert (1-5) yang dikembangkan berdasarkan teori terkait dengan indikator yang telah ditetapkan. Instrumen penelitian telah melalui uji validitas konvergen yang menunjukkan bahwa semua indikator memiliki outer loading ≥ 0,7, dengan nilai Average Variance Extracted (AVE) berkisar antara 0,615-0,700 ≥ 0,5. Uji reliabilitas menggunakan Cronbach's alpha dan composite reliability menunjukkan nilai lebih dari 0,90 untuk semua variabel, mengindikasikan reliabilitas yang sangat tinggi. Teknik analisis data menggunakan analisis jalur (path analysis) dengan Structural Equation Model (SEM) berbasis Partial Least Squares (PLS) menggunakan software SmartPLS 3.0, dengan pengujian hipotesis melalui bootstrapping. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) literasi digital berpengaruh signifikan terhadap kemandirian belajar; (2) keteram…
date: 2025-12-22
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: Pengaruh Literasi Digital, Keterampilan Kolaboratif, dan Kemandirian Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. (Text)
subject: Pendidikan (Umum)
subject: Aspek Pendidikan
subject: Media Pendidikan

Pengaruh Literasi Digital, Keterampilan Kolaboratif, dan Kemandirian Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. (Text)
type: Document

Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Derrida Dhini Imama
type: Person
given name: Derrida Dhini
family name: Imama

Priyanto Priyanto
type: Person
given name: Priyanto
family name: Priyanto

HTML Summary of #89841 Pengaruh Literasi Digital, Keterampilan Kolaboratif, dan Kemandirian Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa.
format: text/html
primary topic: Pengaruh Literasi Digital, Keterampilan Kolaboratif, dan Kemandirian Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa.

Pendidikan (Umum)
type: Concept

Aspek Pendidikan
type: Concept

Media Pendidikan
type: Concept