<mets:mets OBJID="eprint_89841" LABEL="Eprints Item" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-04-10T20:58:52Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Lumbung Pustaka UNY</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_89841_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengaruh Literasi Digital, Keterampilan Kolaboratif, dan Kemandirian Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa.</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Derrida Dhini</mods:namePart><mods:namePart type="family">Imama</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Priyanto</mods:namePart><mods:namePart type="family">Priyanto</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi digital, keterampilan &#13;
kolaboratif, dan kemandirian belajar terhadap kemampuan berpikir kritis siswa &#13;
SMK Negeri 1 Jember. Tujuan spesifik penelitian adalah untuk mengetahui: (1) &#13;
pengaruh literasi digital terhadap kemandirian belajar; (2) pengaruh keterampilan &#13;
kolaboratif terhadap kemandirian belajar; (3) pengaruh literasi digital terhadap &#13;
kemampuan berpikir kritis; (4) pengaruh keterampilan kolaboratif terhadap &#13;
kemampuan berpikir kritis; (5) pengaruh kemandirian belajar terhadap kemampuan &#13;
berpikir kritis; dan (6) peran kemandirian belajar sebagai variabel mediasi dalam &#13;
hubungan antara literasi digital, keterampilan kolaboratif, dan kemampuan berpikir &#13;
kritis.&#13;
Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional &#13;
survey. Tempat penelitian adalah SMK Negeri 1 Jember yang berlokasi di Provinsi &#13;
Jawa Timur. Subjek penelitian terdiri dari 99 siswa Program Keahlian Desain dan &#13;
Produksi Kriya yang diambil menggunakan teknik cluster sampling. Sumber data &#13;
diperoleh langsung dari responden melalui penyebaran kuesioner. Teknik &#13;
pengumpulan data menggunakan kuesioner berbentuk skala Likert (1-5) yang &#13;
dikembangkan berdasarkan teori terkait dengan indikator yang telah ditetapkan. &#13;
Instrumen penelitian telah melalui uji validitas konvergen yang menunjukkan &#13;
bahwa semua indikator memiliki outer loading ≥ 0,7, dengan nilai Average &#13;
Variance Extracted (AVE) berkisar antara 0,615-0,700 ≥ 0,5. Uji reliabilitas &#13;
menggunakan Cronbach's alpha dan composite reliability menunjukkan nilai lebih &#13;
dari 0,90 untuk semua variabel, mengindikasikan reliabilitas yang sangat tinggi. &#13;
Teknik analisis data menggunakan analisis jalur (path analysis) dengan Structural &#13;
Equation Model (SEM) berbasis Partial Least Squares (PLS) menggunakan &#13;
software SmartPLS 3.0, dengan pengujian hipotesis melalui bootstrapping.&#13;
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) literasi digital berpengaruh signifikan &#13;
terhadap kemandirian belajar; (2) keterampilan kolaboratif tidak berpengaruh &#13;
signifikan terhadap kemandirian belajar; (3) literasi digital berpengaruh signifikan &#13;
terhadap kemampuan berpikir kritis; (4) keterampilan kolaboratif berpengaruh &#13;
signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis; (5) kemandirian belajar &#13;
berpengaruh signifikan dan paling kuat terhadap kemampuan berpikir kritis; dan &#13;
(6) kemandirian belajar memediasi secara signifikan pengaruh literasi digital &#13;
terhadap kemampuan berpikir kritis, dengan skor statistik upsilon V sebesar 0,263 &#13;
yang menunjukkan pengaruh mediasi sangat tinggi, sementara kemandirian belajar &#13;
tidak memediasi pengaruh keterampilan kolaboratif terhadap kemampuan berpikir &#13;
kritis. Model penelitian menjelaskan 63,9% dari varians dalam kemampuan berpikir &#13;
kritis dan 34,7% dari varians dalam kemandirian belajar, dengan nilai Goodness of &#13;
Fit (GoF) berkisar antara 0,627-0,669 (kategori tinggi) dan nilai SRMR sebesar &#13;
0,066 (model fit). Penelitian ini menggambarkan literasi digital, keterampilan &#13;
kolaboratif, dan kemandirian belajar secara bersama-sama berkontribusi terhadap &#13;
pengembangan kemampuan berpikir kritis siswa SMK. Kemandirian belajar &#13;
memiliki pengaruh yang paling kuat dan merupakan variabel mediasi penting yang &#13;
memperkuat pengaruh literasi digital terhadap kemampuan berpikir kritis. Hal ini &#13;
mengindikasikan perlunya pengembangan pembelajaran yang terintegrasi untuk &#13;
meningkatkan ketiga kompetensi tersebut sebagai strategi untuk meningkatkan &#13;
kemampuan berpikir kritis siswa di era digital.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">Pendidikan (Umum)</mods:classification><mods:classification authority="lcc">Aspek Pendidikan</mods:classification><mods:classification authority="lcc">Media Pendidikan</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2025-12-22</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Sekolah Pascasarjana;Pendidikan Teknologi dan Kejuruan</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_89841"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_89841_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong> 
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic 
metadata, I grant Lumbung Pustaka UNY the right to store 
them and to make them permanently available publicly for free on-line. 
I declare that this material is my own intellectual property and I 
understand that Lumbung Pustaka UNY does not assume any 
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these 
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their 
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its 
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and 
associated bibliographic metadata that I am archiving at 
Lumbung Pustaka UNY) is in the public domain. If this is 
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright 
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the deposit button indicates your agreement to these 
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file ID="eprint_89841_676877_1" SIZE="2462072" OWNERID="http://eprints.uny.ac.id/89841/1/tesis_derrida%20dhini%20imama_24070140003.pdf" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="http://eprints.uny.ac.id/89841/1/tesis_derrida%20dhini%20imama_24070140003.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_89841_mods" ADMID="TMD_eprint_89841"><mets:fptr FILEID="eprint_89841_document_676877_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>