…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENDIDIKAN LINGKUNGAN BERBASIS EXPERIENTIAL LEARNING DALAM PENINGKATAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) PENGHUNI RUMAH KOS DI YOGYAKARTA

PENDIDIKAN LINGKUNGAN BERBASIS EXPERIENTIAL LEARNING DALAM PENINGKATAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) PENGHUNI RUMAH KOS DI YOGYAKARTA
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas pendidikan lingkungan berbasis experiential learning dalam meningkatkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) penghuni rumah kos, dengan fokus pada perilaku pilah sampah. Latar belakang penelitian ini adalah masih rendahnya praktik pengelolaan sampah dari sumber oleh mahasiswa penghuni kos di Yogyakarta meskipun telah memiliki pengetahuan yang memadai. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan strategi pendidikan nonformal untuk membentuk kebiasaan hidup bersih, sehat, dan berkelanjutan. Metode penelitian menggunakan eksperimen semu (quasi-experiment) dengan desain equivalent time series design pada satu kelompok eksperimen tanpa kelompok kontrol (single group design). Penelitian dilaksanakan di Kos Putri Amanah, Samirono, Sleman, Yogyakarta, dengan subjek 19 orang penghuni kost. Intervensi dilaksanakan selama 21 hari melalui tiga tahap, yaitu pengenalan, pengulangan, dan penguatan kebiasaan berbasis teori behavior change. Data diperoleh melalui kuesioner skala Likert, observasi, dan dokumentasi. Instrumen penelitian divalidasi melalui validitas isi oleh pakar, sedangkan reliabilitas diuji menggunakan Alpha Cronbach. Teknik analisis data menggunakan uji Friedman dan Wilcoxon Signed-Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada perilaku pilah sampah sebagai indikator PHBS. Skor rata-rata meningkat dari 41,89 pada pre-test menjadi 76,58 pada post-test 3, atau setara dengan peningkatan sebesar 82,81%. Uji Friedman menunjukkan perbedaan yang signifikan di antara empat waktu pengukuran (χ²(3) = 55,623; p < 0,001), sedangkan uji Wilcoxon Signed-Rank membuktikan perbedaan signifikan pada setiap tahap intervensi (p < 0,05). Dengan demikian, hipotesis alternatif (H1) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak, yang berarti pendidikan lingkungan berbasis experiential learning terbukti efektif dalam meningkatkan PHBS penghuni kost, khususnya pada perilaku pilah sampah. P…
date: 2025
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENDIDIKAN LINGKUNGAN BERBASIS EXPERIENTIAL LEARNING DALAM PENINGKATAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) PENGHUNI RUMAH KOS DI YOGYAKARTA (Text)
subject: Pendidikan Luar Sekolah

PENDIDIKAN LINGKUNGAN BERBASIS EXPERIENTIAL LEARNING DALAM PENINGKATAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) PENGHUNI RUMAH KOS DI YOGYAKARTA (Text)
type: Document

Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

Pendidikan Non Formal, Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

INTAN HAYUN NINGRUM
type: Person
given name: INTAN HAYUN
family name: NINGRUM

Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

HTML Summary of #89769 PENDIDIKAN LINGKUNGAN BERBASIS EXPERIENTIAL LEARNING DALAM PENINGKATAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) PENGHUNI RUMAH KOS DI YOGYAKARTA
format: text/html
primary topic: PENDIDIKAN LINGKUNGAN BERBASIS EXPERIENTIAL LEARNING DALAM PENINGKATAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) PENGHUNI RUMAH KOS DI YOGYAKARTA

Pendidikan Luar Sekolah
type: Concept