eprintid: 89747
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 71521
dir: disk0/00/08/97/47
datestamp: 2026-02-09 01:16:26
lastmod: 2026-02-09 01:36:50
status_changed: 2026-02-09 01:16:26
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: SAWITRI, IIN
corp_creators: Universitas Negeri Yogyakarta
title: PENGASUHAN ANAK BERBASIS KEARIFAN LOKAL
PADA MASYARAKAT YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: pend_luar_sekolah
divisions: fip_pnf
full_text_status: restricted
keywords: pengasuhan, kearifan lokal, masyarakat yogyakarta, suku
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan kearifan lokal yang
dilakukan oleh masyarakat Yogyakarta. (2) Mendeskripsikan pengasuhan anak
berbasis kearifan lokal yang diterapkan dalam membentuk karakter anak. (3) 
Mendeskripsikan dan menemukan cara yang dilakukan oleh orangtua dalam proses
pewarisan nilai-nilai kearifan lokal kepada anak.
Penelitian kualitatif naturalistik digunakan untuk memperoleh informasi 
tentang tujuan penelitian. Informan dalam penelitian ini melibatkan tokoh budaya, 
pelaku budaya, dan keluarga inti yang menerapkan pengasuhan berbasis budaya 
lokal. Penentuan informan dipilih menggunakan teknik purposive sample dengan 
kriteria yang telah ditetapkan peneliti. Pengumpulan data menggunakan metode 
wawancara, observasi, dokumentasi, dan Forum Group Discussion (FGD). 
Kebenaran atau keabsahan data dengan melakukan triangulasi sumber dan teknik. 
Analisis data penelitian menggunakan analisis naturalistik.
Hasil penelitian menemukan bahwa: (1) Kearifan lokal yang berkembang di
Yogyakarta seperti upacara adat, syukuran, dan kesenian. Ketiga kearifan lokal 
tersebut berkembang dengan baik katas kerjasama pemerintah dan masyarakat 
penganutnya dengan tujuan untuk mewujudkan masyarakat Yogyakarta yang 
menyatu dengan lingkungan, tidak berjarak dengan Tuhan, menghormati leluhur, 
humanis, meningkatkan semangat gotong royong, dan menghargai setiap proses 
kehidupan. (2) Pengasuhan yang tercermin pada masyarakat Yogyakarta sesuai 
dengan kepribadiannya yakni mempersiapkan anak sedini mungkin dengan pondasi 
penguatan jati diri (tanggung jawab, memiliki hati nurani yang baik, kejujuran, 
keberanian, kerendahan hati, dan memahami hal dan kewajiban). Jika fondasi 
tersebut kuat, maka masa depan anak akan terarah dengan baik, lebih menghargai 
proses dan kebermaknaan daripada hasil. Orangtua bahkan leluhur memiliki peran 
tertinggi dalam keluarga sebagai orang yang harus di hormati. Ibu adalah pengelola 
keluarga yang berperan sebagai penggerak, memberikan kehangatan dan 
memberikan perhatian secara batin maupun sentuhan fisik. Keluarga besar berperan 
sebagai evaluator dan pemberi saran. (3) Dampak yang diperoleh dari jenis 
pengasuhan ini: anak diharapkan mampu memaknai setiap aktivitasnya sebagai 
sebuah proses pendewasaan untuk mengoptimalkan kinerja jiwa, pikiran, dan 
fisiknya. Jika dihadapkan pada suatu masalah, Ia akan menyelesaikannya secara 
tuntas. Serta anak memiliki keyakinan yang kuat akan peran dirinya sebagai bagian 
dari alam.
date: 2024
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan
department: Pendidikan Non Formal
thesis_type: tesis
citation:   SAWITRI, IIN  (2024) PENGASUHAN ANAK BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MASYARAKAT YOGYAKARTA.  S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/89747/1/fulltext_iin%20sawitri_23011440023.pdf