<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BOARD GAME UNTUK\r\nMENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN\r\nPPKN PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET B"^^ . "Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk 1) menghasilkan media\r\npembelajaran board game pada mata pelajaran PPKN program kesetaraan Paket B,\r\n2) Mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran board game pada mata\r\npelajaran PPKN program kesetaraan Paket B, 3) Mengetahui tingkat kepraktisan\r\npengembangan media pembelajaran board game pada mata pelajaran PPKN\r\nProgram kesetaraan Paket B, 4) Mengetahui tangkat keefektifan media\r\npembelajaran board game untuk meningkatkan pemahaman konsep pada mata\r\npelajaran PPKn.\r\nPenelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan yang mengacu pada\r\nmodel pengembangan 4-D yang dikembangkan oleh Thiagarajan yang terdiri dari\r\nempat tahapan pengembangan, yaitu (1) Define (pendefenisian), (2) Design\r\n(perancangan), (3) Development (pengembangan), (4) Desseminate (penyebaran).\r\nSubjek pada penelitian dan pengembangan ini adalah warga belajar program\r\nkesetaraan Paket B di PKBM Bina Sekar Melati. Uji coba produk awal sejumlah 7\r\nwarga belajar dan uji coba produk lapangan sejumlah 17 warga belajar. Teknik\r\npengumpulan data yang digunakan ialah Teknik wawancara, observasi dan angket.\r\nInstrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu panduan wawancara, lembar\r\nobservasi, dan angket untuk ahli dan angket warga belajar untuk mengetahui\r\nkepraktisan media pembelajaran. Hasil uji kelayakan dan kepraktisan dianalisis\r\nsecara kuantitatif dengan menggunakan konversi lima kriteria kelayakan dan\r\nkepraktisan. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dan\r\ndikonversi menjadi data kualitatif.\r\nHasil penelitian menunjukan bahwa: 1) media pembelajaran board game pada\r\nmata pelajaran PPKn Program Kesetaraan Paket B yang berisi materi tentang\r\nperumusan dan pengesahan Pancasila sebagai dasar negara, 2) media pembelajaran\r\nBoard Game Pancasila layak digunakan berdasarkan validasi ahli materi\r\nmendapatkan skor rata-rata 4 dengan kategori “layak”, dan validasi ahli media\r\nmendapatkan skor rata-rata 4,4 dengan kategori “sangat layak” serta, 3) uji\r\nkepraktisan oleh warga belajar mendapatkan presentase 94,12% dengan kategori\r\n“sangat praktis”. 4) Hasil akhir dari penelitian ini ialah media yang dikembangkan\r\noleh peneliti efektif digunakan sebagai media pembelajaran program kesetaraan\r\npaket B."^^ . "2023" . . . "Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . "Pendidikan Luar Sekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . . . . . . . "Sutrisno"^^ . "Sutrisno"^^ . "Sutrisno Sutrisno"^^ . . "Universitas Negeri Yogyakarta"^^ . . . . . . . "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BOARD GAME UNTUK\r\nMENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN\r\nPPKN PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET B (Text)"^^ . . "HTML Summary of #89725 \n\nPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BOARD GAME UNTUK \nMENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN \nPPKN PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET B\n\n" . "text/html" . . . "Pendidikan Luar Sekolah" . .