<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "KEBIJAKAN SEKOLAH DALAM PENDIDIKAN KHAS KEJOGJAAN\r\n(PKJ) BAGI SISWA ADEM PAPUA DAN REPATRIASI MALAYSIA"^^ . "Program Afirmasi Pendidikan Menengah (ADEM) merupakan kebijakan\r\npemerintah Indonesia yang bertujuan memberikan kesempatan belajar yang setara\r\nbagi siswa dari Papua, daerah 3T, serta anak-anak Repatriasi Malaysia. Dalam\r\npelaksanaannya, perbedaan latar belakang budaya, karakter, dan motivasi belajar\r\nsiswa ADEM menimbulkan tantangan dalam proses pendidikan, khususnya terkait\r\nadaptasi sosial dan pembentukan karakter. Daerah Istimewa Yogyakarta,\r\nPendidikan Khas Kejogjaan (PKJ) dikembangkan sebagai pendidikan karakter\r\nberbasis budaya lokal yang berlandaskan nilai-nilai filosofis. Penelitian ini\r\nbertujuan mengeksplorasi kebijakan sekolah dalam mengimplementasikan\r\nPendidikan Khas Kejogjaan (PKJ) bagi siswa ADEM Papua dan Repatriasi\r\nMalaysia di Yogyakarta.\r\nPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi\r\nkasus. Penelitian dilaksanakan di lima sekolah menengah di Yogyakarta yang\r\nmemiliki latar belakang institusi berbeda. Sumber data meliputi kepala sekolah,\r\nguru pamong, dan siswa ADEM. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui\r\nwawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Keabsahan data dijamin\r\nmelalui triangulasi sumber dan teknik.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan sekolah dalam Pendidikan\r\nKhas Kejogjaan diimplementasikan melalui pembiasaan budaya Jawa, penguatan\r\ntata tertib sekolah, kegiatan intrakurikuler dan kokurikuler, serta pendampingan\r\nintensif oleh guru pamong dan pengelola asrama. Implementasi kebijakan tersebut\r\nmembantu siswa ADEM beradaptasi dengan lingkungan sosial dan budaya lokal\r\nserta menunjukkan perubahan positif pada aspek kedisiplinan, sopan santun,\r\ntanggung jawab, dan kemampuan bersosialisasi. Meskipun masih terdapat\r\nhambatan berupa perbedaan budaya dan motivasi belajar siswa, Pendidikan Khas\r\nKejogjaan (PKJ) terbukti berkontribusi positif dalam pembentukan karakter siswa\r\nADEM. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan karakter berbasis budaya\r\nlokal dapat menjadi strategi efektif dalam mendukung keberhasilan program\r\nafirmasi pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia secara holistik."^^ . "2026" . . . "Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . "Kebijakan Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . . . . . . . "Margareta"^^ . "Panjaitan"^^ . "Margareta Panjaitan"^^ . . "Universitas Negeri Yogyakarta"^^ . . . . . . . "KEBIJAKAN SEKOLAH DALAM PENDIDIKAN KHAS KEJOGJAAN\r\n(PKJ) BAGI SISWA ADEM PAPUA DAN REPATRIASI MALAYSIA (Text)"^^ . . "HTML Summary of #89700 \n\nKEBIJAKAN SEKOLAH DALAM PENDIDIKAN KHAS KEJOGJAAN \n(PKJ) BAGI SISWA ADEM PAPUA DAN REPATRIASI MALAYSIA\n\n" . "text/html" . . . "Filsafat Pendidikan" . .