…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: KEBIJAKAN MUTU PENDIDIKAN TK AMONG SIWI DAN TK DHARMA BAKTI I DALAM PEMENUHAN STANDAR AKREDITASI

KEBIJAKAN MUTU PENDIDIKAN TK AMONG SIWI DAN TK DHARMA BAKTI I DALAM PEMENUHAN STANDAR AKREDITASI
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menelaah kebijakan mutu pendidikan yang diterapkan di TK Among Siwi dan TK Dharma Bakti I dalam memenuhi standar akreditasi, (2) menelaah proses pembentukan kebijakan mutu pendidikan di kedua TK tersebut, dan (3) menemukan faktor pendukung dan faktor penghambat dalam penerapan kebijakan mutu pendidikan di Tk Among Siwi dan TK Dharma Bakti I. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru, dan asesor visitasi akreditasi dari kedua TK. Sampel ditentukan dengan Teknik purposive sampling. Lokasi penelitian berada di TK Among Siwi (Patran, Banyuraden, Kecamatan Gamping) dan TK Dharma Bakti I (Jl. Kaliurang KM 5, Karang Wuni, Kecamatan Depok) di Kabupaten Sleman. Keabsahan data diuji dengan memperhatikan beberapa aspek yaitu kredibilitas, transferabilitas, dependabitas, dan konfirmabilitas. Teknik triangulasi data mencakup triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Analisis data yang digunakan melalui pengumpulan, reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua TK sudah mengimplemtasikan delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP) dalam upaya meningkatkan mutu. Kebijakan mutu yang diterapkan meliputi penguatan manajemen sekolah, peningkatan kualitas pembelajaran, serta pengembangan sarana dan prasarana. Faktor pendukung kebijakan meliputi kepemimpinan kepala sekolah yang aktif, komunikasi efektif antar guru dan stakeholder, serta dukungan kerja sama dari berbagai pihak. Faktor penghambatnya adalah keterbatasan sarana dan prasarana, jumlah dan kompetensi guru yang kurang, serta keterbatasan dana. Proses pembentukan kebijakan mengikuti tahapan perumusan masalah, formulasi kebijakan, adopsi, implementasi, dan evaluasi sesuai dengan teori William Dunn.
date: 2025
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: KEBIJAKAN MUTU PENDIDIKAN TK AMONG SIWI DAN TK DHARMA BAKTI I DALAM PEMENUHAN STANDAR AKREDITASI (Text)
subject: Filsafat Pendidikan

KEBIJAKAN MUTU PENDIDIKAN TK AMONG SIWI DAN TK DHARMA BAKTI I DALAM PEMENUHAN STANDAR AKREDITASI (Text)
type: Document

Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

Kebijakan Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

Muthia Dara Putri Anugraheni
type: Person
given name: Muthia Dara Putri
family name: Anugraheni

Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

HTML Summary of #89683 KEBIJAKAN MUTU PENDIDIKAN TK AMONG SIWI DAN TK DHARMA BAKTI I DALAM PEMENUHAN STANDAR AKREDITASI
format: text/html
primary topic: KEBIJAKAN MUTU PENDIDIKAN TK AMONG SIWI DAN TK DHARMA BAKTI I DALAM PEMENUHAN STANDAR AKREDITASI

Filsafat Pendidikan
type: Concept