The repository administrator has not yet configured an RDF license.
KEBIJAKAN MUTU PENDIDIKAN TK AMONG SIWI DAN TK DHARMA BAKTI I DALAM PEMENUHAN STANDAR AKREDITASI
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menelaah kebijakan mutu pendidikan yang diterapkan di TK Among Siwi dan TK Dharma Bakti I dalam memenuhi standar akreditasi, (2) menelaah proses pembentukan kebijakan mutu pendidikan di kedua TK tersebut, dan (3) menemukan faktor pendukung dan faktor penghambat dalam penerapan kebijakan mutu pendidikan di Tk Among Siwi dan TK Dharma Bakti I. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru, dan asesor visitasi akreditasi dari kedua TK. Sampel ditentukan dengan Teknik purposive sampling. Lokasi penelitian berada di TK Among Siwi (Patran, Banyuraden, Kecamatan Gamping) dan TK Dharma Bakti I (Jl. Kaliurang KM 5, Karang Wuni, Kecamatan Depok) di Kabupaten Sleman. Keabsahan data diuji dengan memperhatikan beberapa aspek yaitu kredibilitas, transferabilitas, dependabitas, dan konfirmabilitas. Teknik triangulasi data mencakup triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Analisis data yang digunakan melalui pengumpulan, reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua TK sudah mengimplemtasikan delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP) dalam upaya meningkatkan mutu. Kebijakan mutu yang diterapkan meliputi penguatan manajemen sekolah, peningkatan kualitas pembelajaran, serta pengembangan sarana dan prasarana. Faktor pendukung kebijakan meliputi kepemimpinan kepala sekolah yang aktif, komunikasi efektif antar guru dan stakeholder, serta dukungan kerja sama dari berbagai pihak. Faktor penghambatnya adalah keterbatasan sarana dan prasarana, jumlah dan kompetensi guru yang kurang, serta keterbatasan dana. Proses pembentukan kebijakan mengikuti tahapan perumusan masalah, formulasi kebijakan, adopsi, implementasi, dan evaluasi sesuai dengan teori William Dunn.
Kebijakan Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan
KEBIJAKAN MUTU PENDIDIKAN TK AMONG SIWI DAN TK DHARMA BAKTI I DALAM PEMENUHAN STANDAR AKREDITASI (Text)
HTML Summary of #89683 KEBIJAKAN MUTU PENDIDIKAN TK AMONG SIWI DAN TK DHARMA BAKTI I DALAM PEMENUHAN STANDAR AKREDITASI