<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "Advokasi Pendidikan Berkebutuhan Khusus di Daerah Istimewa Yogyakarta"^^ . "Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi proses advokasi pendidikan bagi\r\nanak berkebutuhan khusus (ABK) di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY).\r\nPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus.\r\nSumber data diperoleh melalui teknik snowball sampling, melibatkan informan dari\r\nberbagai pemangku kepentingan, yaitu Kepala Seksi Bidang Pendidikan Khusus Dinas\r\nDikpora DIY, Pelaksana advokasi, DPRD DIY Komisi D, Lurah Nglipar, Kepala\r\nSekolah, Guru SLB Putera Sejalan Nglipar, dan Orang tua ABK. Data dikumpulkan\r\nmelalui wawancara mendalam, observasi, studi dokumen, serta diuji keabsahannya\r\ndengan triangulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan pattern\r\nmatching dan explanation building.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) proses advokasi pendidikan\r\nberkebutuhan khusus di Daerah Istimewa Yogyakarta memiliki karakteristik khas.\r\nkomponen implementasinya meliputi: (a) standar dan tujuan advokasi memastikan\r\naksesibilitas pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus, (b) sumber daya dari Dinas\r\nDikpora dan DPRD Komisi D DIY (c) komunikasi efektif dalam mengkoordinasi\r\nberbagai pihak, (d) interaksi organisasi DPRD, Kepala Sekolah, serta SLB dan\r\nPemerintah kalurahan (e) tim pelaksana dibentuk melalui pengkajian ulang\r\nperencanaan serta penyusunan panduan kegiatan, dan (f) advokasi pendidikan ABK\r\ndipengaruhi faktor sosial, ekonomi, politik, serta kolaborasi masyarakat, pemerintah,\r\ndan organisasi. Adapun proses advokasi yang ditemukan meliputi: (1) Identifikasi Isu\r\n(2) Riset dan Analisis Konteks (3) Penetapan Tujuan (4) Identifikasi Target Advokasi\r\n(5) Pembangunan Jaringan dan Koalisi (6) Perancangan Pesan Advokasi (7) Strategi\r\nKomunikasi Publik (8) Evaluasi dan Penyesuaian Strategi (a) jenis proses yaitu\r\nsosialisasi dan mobilisasi serta politik dan birokrasi yang teritegrasi, (b) elemen\r\nadvokasi berupa perubahan sosial dan permberdayaan masyarakat, (c) strategi advokasi\r\nmikro meliputi sosialisasi, dan kesadaran masyarakat, sedangkan advokasi mezzo\r\nmeliputi kolaborasi dan pengaruh terhadap kebijakan, dan (d) peran advokasi membuka\r\nakses pendidikan bagi ABK; 2) dampak advokasi meliputi: (a) perluasan akses\r\npendidikan bagi ABK, (b) kesadaran dan inisiatif, dan (c) mendorong lahirnya\r\nkebijakan; dan 3) tantangan advokasi terdiri dari perubahan kebijakan akibat dinamika\r\npolitik dan distorsi informasi yang tidak akurat di media sosial."^^ . "2025" . . . "Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . "Kebijakan Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . . . . . . . "Fahrozi"^^ . "Ar-Raafi’"^^ . "Fahrozi Ar-Raafi’"^^ . . "Universitas Negeri Yogyakarta"^^ . . . . . . . "Advokasi Pendidikan Berkebutuhan Khusus di Daerah Istimewa Yogyakarta (Text)"^^ . . "HTML Summary of #89681 \n\nAdvokasi Pendidikan Berkebutuhan Khusus di Daerah Istimewa Yogyakarta\n\n" . "text/html" . . . "Filsafat Pendidikan" . .