%L UNY89673
%A MARDHATILLAH MARDHATILLAH
%D 2026
%X Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan e-book metode menghafal
ayat-ayat mutasyabihat yang layak untuk meningkatkan kualitas hafalan Al-Quran;
(2) menghasilkan e-book metode menghafal ayat-ayat mutasyabihat yang praktis
untuk meningkatkan kualitas hafalan Al-Quran; dan (3) mengethaui keefektifan ebook metode menghafal ayat-ayat mutasyabihat untuk meningkatan kualitas
hafalan Al-Quran.
Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis,
Design, Development, Implementation, and Evaluation) sebagai acuan dalam
proses pengembangan produk. Penelitian dilaksanakan di Rumah Quran Inspirasi
dan Global Ehsan Relief Indonesia (GER ID), dengan subjek penelitian berupa
penghafal Al-Quran yang berada di Rumah Quran Inspirasi dan Cluster 28 Global
Ehsan Relief Indonesia. Penilaian kelayakan e-book dilakukan oleh ahli media dan
ahli materi, sementara penilaian kepraktisan didasarkan pada respons siswa dan
guru terhadap e-book. Uji coba dilakukan dalam beberapa tahap yaitu uji coba
perorangan pada 4 siswa, uji coba kelompok kecil pada 8 siswa, dan uji coba
lapangan pada 15 siswa. Uji efektivitas dilakukan pada tahap implementasi dengan
melibatkan 29 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa
wawancara, angket, dan tes. Instrumen yang digunakan adalah pedoman
wawancara, skala penilaian ahli materi, skala penilaian ahli media, skala respons
siswa dan guru, serta lembar penilaian kualitas hafalan Al-Quran. Teknik analisis
data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pengembangan e-book layak untuk
meningkatkan kualitas hafalan Al-Quran siswa berdasarkan uji validasi ahli media
dan ahli materi. Uji validasi ahli media memperoleh skor 86% termasuk kategori
“Sangat Layak”, sementara uji validasi ahli materi memperoleh skor 92% termasuk
kategori “Sangat Layak”, 2) pengembangan e-book dinilai praktis untuk
meningkatkan kualitas hafalan Al-Quran siswa, tingkat kepraktisan yang diperoleh
dari respon guru sebesar 88% dalam kategori "Sangat Praktis" dan respon siswa
sebesar 87% dengan kategori "Sangat Praktis.", dan 3) tingkat keefektifan e-book
diuji menggunakan uji paired sample t-test dan uji N-Gain. Hasil uji paired sample
t-test menunjukkan nilai sig 2-tailed sebesar 0.001 < 0.05, yang menunjukkan
adanya perbedaan signifikan antara kualitas hafalan Al-Quran siswa sebelum dan
sesudah menggunakan e-book. Perhitungan N-gain menghasilkan nilai sebesar 0,7
yang termasuk kategori “tinggi” (N-gain ≥ 0,7), yang menunjukkan bahwa
penggunaan e-book dapat meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur'an siswa.
%T PENGEMBANGAN E-BOOK METODE MENGHAFAL
AYAT-AYAT MUTASYABIHAT
UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS HAFALAN AL-QURAN
%I Fakultas Ilmu Pendidikan
%K e-book, ayat-ayat mutasyabihat, hafalan Al-Quran