The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGEMBANGAN E-BOOK METODE MENGHAFAL AYAT-AYAT MUTASYABIHAT UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS HAFALAN AL-QURAN
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan e-book metode menghafal ayat-ayat mutasyabihat yang layak untuk meningkatkan kualitas hafalan Al-Quran; (2) menghasilkan e-book metode menghafal ayat-ayat mutasyabihat yang praktis untuk meningkatkan kualitas hafalan Al-Quran; dan (3) mengethaui keefektifan ebook metode menghafal ayat-ayat mutasyabihat untuk meningkatan kualitas hafalan Al-Quran. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) sebagai acuan dalam proses pengembangan produk. Penelitian dilaksanakan di Rumah Quran Inspirasi dan Global Ehsan Relief Indonesia (GER ID), dengan subjek penelitian berupa penghafal Al-Quran yang berada di Rumah Quran Inspirasi dan Cluster 28 Global Ehsan Relief Indonesia. Penilaian kelayakan e-book dilakukan oleh ahli media dan ahli materi, sementara penilaian kepraktisan didasarkan pada respons siswa dan guru terhadap e-book. Uji coba dilakukan dalam beberapa tahap yaitu uji coba perorangan pada 4 siswa, uji coba kelompok kecil pada 8 siswa, dan uji coba lapangan pada 15 siswa. Uji efektivitas dilakukan pada tahap implementasi dengan melibatkan 29 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, angket, dan tes. Instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara, skala penilaian ahli materi, skala penilaian ahli media, skala respons siswa dan guru, serta lembar penilaian kualitas hafalan Al-Quran. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pengembangan e-book layak untuk meningkatkan kualitas hafalan Al-Quran siswa berdasarkan uji validasi ahli media dan ahli materi. Uji validasi ahli media memperoleh skor 86% termasuk kategori “Sangat Layak”, sementara uji validasi ahli materi memperoleh skor 92% termasuk kategori “Sangat Layak”, 2) pengembangan e-book dinilai praktis untuk meningkatkan kualitas hafalan Al-Quran siswa, tingkat kepraktisan yang diperoleh dari respon guru sebesar 88% dalam kategori "Sangat Praktis" dan respon siswa sebesar 87% dengan kategori "Sangat Praktis.", dan 3) tingkat keefektifan e-book diuji menggunakan uji paired sample t-test dan uji N-Gain. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai sig 2-tailed sebesar 0.001 < 0.05, yang menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kualitas hafalan Al-Quran siswa sebelum dan sesudah menggunakan e-book. Perhitungan N-gain menghasilkan nilai sebesar 0,7 yang termasuk kategori “tinggi” (N-gain ≥ 0,7), yang menunjukkan bahwa penggunaan e-book dapat meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur'an siswa.
Teknologi Pembelajaran, Fakultas Ilmu Pendidikan
PENGEMBANGAN E-BOOK METODE MENGHAFAL AYAT-AYAT MUTASYABIHAT UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS HAFALAN AL-QURAN (Text)
HTML Summary of #89673 PENGEMBANGAN E-BOOK METODE MENGHAFAL AYAT-AYAT MUTASYABIHAT UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS HAFALAN AL-QURAN
Teknologi Pendidikan