…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGEMBANGAN E-MODUL 3D PAGEFLIP MENGGUNAKAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA SMAN 10 BATANG HARI

PENGEMBANGAN E-MODUL 3D PAGEFLIP MENGGUNAKAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA SMAN 10 BATANG HARI
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan e-modul 3d Pageflip menggunakan Discovery Learning pada materi Fisika yang layak digunakan sesuai dengan kebutuhan siswa kelas XI SMA/MA, (2) mengetahui kepraktisan e-modul 3d Pageflip menggunakan Discovery Learning pada materi Fisika kelas XI SMA/MA, dan (3) menguji efektivitas e-modul 3d Pageflip menggunakan Discovery Learning pada materi Fisika terhadap motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI SMA/MA. Model penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate) serta pendekatan MDLC (Multimedia Development Life Cycle). Penelitian dilaksanakan di SMAN 10 Batang Hari dengan 32 siswa kelas XI. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, angket, dan tes hasil belajar. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) e-modul 3d Pageflip menggunakan Discovery Learning pada materi Fisika layak digunakan berdasarkan validasi ahli media dengan nilai rata-rata 3,9 dalam kategori "sangat layak" dan validasi ahli materi dengan nilai rata-rata 3,85 dalam kategori "sangat layak". (2) Kepraktisan e-modul 3d Pageflip menggunakan Discovery Learning pada materi Fisika memperoleh nilai rata-rata 3,36 pada uji coba awal dengan kategori "sangat praktis", dan 3,33 pada uji lapangan dengan kategori "sangat praktis". (3) Efektivitas e-modul 3d Pageflip menggunakan Discovery Learning pada materi Fisika dibuktikan dengan peningkatan motivasi belajar siswa, yang ditunjukkan oleh perhitungan n-gain sebesar 0,60 dalam kategori "sedang". Selain itu, hasil belajar siswa di kelas eksperimen mengalami peningkatan dengan skor n-gain sebesar 0,59 dalam kategori "sedang". Dengan demikian, e-modul ini terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa SMAN 10 Batang Hari.
date: 2026
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGEMBANGAN E-MODUL 3D PAGEFLIP MENGGUNAKAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA SMAN 10 BATANG HARI (Text)
subject: Teknologi Pendidikan

PENGEMBANGAN E-MODUL 3D PAGEFLIP MENGGUNAKAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA SMAN 10 BATANG HARI (Text)
type: Document

Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

Teknologi Pembelajaran, Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

WARDATU JANNAH
type: Person
given name: WARDATU
family name: JANNAH

Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

HTML Summary of #89662 PENGEMBANGAN E-MODUL 3D PAGEFLIP MENGGUNAKAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA SMAN 10 BATANG HARI
format: text/html
primary topic: PENGEMBANGAN E-MODUL 3D PAGEFLIP MENGGUNAKAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA SMAN 10 BATANG HARI

Teknologi Pendidikan
type: Concept