<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS \r\nADOBE \r\nANIMATE\r\nUNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL \r\nBELAJAR SISWA"^^ . "Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk: (1) \r\nmenghasilkan produk \r\nberupa media pembelajaran \r\nberbasis \r\nA\r\ndome \r\nA\r\nnimate\r\nuntuk meningkatkan motivasi \r\nbelajar dan hasil belajar kelas VIII, (2) Mengetahui Kelayakan \r\nmedia pembelajaran \r\nberbasis \r\nA\r\ndome \r\nA\r\nnimate\r\nuntuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar \r\nkelas VIII, (3) mengetahui Keefektifan \r\nmedia pembelajaran \r\nberbasis \r\nA\r\ndome \r\nA\r\nnimate\r\nuntuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar kelas VIII.\r\nPenelitian dan pengembangan ini mengacu pada tahapan desain \r\npengembangan oleh Allesi & Trollip (2001). Terdiri dari tiga tahap yaitu \r\nplanning\r\n(perencanaan), \r\ndesign\r\n(\r\nperancangan), dan \r\ndevelopment\r\n(pengembangan). Uji coba \r\nproduk dilakukan dua kali yaitu uji alpha dan uji beta. Uji alpha dilakukan oleh \r\nexpert judgement\r\nsebanyak 2 validator yaitu\r\n2 validator ahli materi dan 2 validator \r\nahli media pembelajaran. uji beta dilakukan sebanyak 2 kali yaitu uji coba \r\nkelompok kecil oleh 5 peserta didik dan uji coba kelompok besar dilakukan oleh 21 \r\npeserta didik kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan 21\r\npeserta didik kelas VIII \r\nB sebagai kelas kontrol di MTs Anwar Futuhiyyah serta 2 guru.\r\nPengumpulan data \r\ndilakukan melalui wawancara, lembar penilaian produk, skala respon peserta didik, \r\ndan skala respon guru.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa\r\n: (1) media pembelajaran berbasis \r\nAdobe \r\nAnimate\r\nlayak digunakan dalam pembelajaran. skor penilaian ahli materi sebesar \r\n3,85 dengan kriteria “Sangat Layak”, ahli media pembelajaran sebesar 3,76 dengan \r\nkriteria “Sangat Layak”. (2) kepraktisan media pembelajaran berbasis \r\nAdobe \r\nAnimate\r\nberdasarkan hasil respon peserta didik dalam skala \r\ndua sebesar 0,99 \r\ndengan kriteria “Setuju”, sedangkan hasil respon guru dalam skala empat sebesar \r\n3,62 dengan kriteria “Sangat Baik”. (3) media pembelajaran berbasis \r\nAdobe \r\nAnimate\r\nefektif meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hasil n\r\n-\r\ngain \r\nmenunjukkan peningkatan hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan \r\nkelas kontrol (0,5\r\n3\r\n>0,\r\n39\r\n), hasil uji \r\nindependent samples t test\r\ndiperoleh nilai \r\nsignifikansi kelas eksperimen dan kelas kontrol sebesar 0,010, dan hasil uji \r\npaired \r\nsamples t test\r\nkelas eksperimen diperoleh nilai signifikansi 0,000.\r\n(4) media \r\npembelajaran berbasis \r\nAdobe Animate\r\nefektif menigkatkan motivasi peserta didik \r\ndengan rata\r\n-\r\nrata presentase sebesar\r\n93,87%."^^ . "2025" . . . "Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . "Teknologi Pembelajaran, Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . . . . . . . "UMAR FAIZ"^^ . "FAKHRUDIN"^^ . "UMAR FAIZ FAKHRUDIN"^^ . . "Universitas Negeri Yogyakarta"^^ . . . . . . . "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS \r\nADOBE \r\nANIMATE\r\nUNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL \r\nBELAJAR SISWA (Text)"^^ . . "HTML Summary of #89646 \n\nPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS \nADOBE \nANIMATE \nUNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL \nBELAJAR SISWA\n\n" . "text/html" . . . "Teknologi Pendidikan"@en . .