The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS BUDAYA LOKAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH DASAR
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk berupa model pembelajaran matematka berbasis budaya lokal untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa sekolah dasar. Jenis penelitian ini R&D ( Research and Development ) dengan model pengembangan pembelajaran Gall, Gall & Borg (2003) yang diadaptasi dari Dick & Carey. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V di UPTD SDN Atu - Atu. Penelitian ini menggunakan lembar angket untuk ahli model dan ahli materi untuk menilai kelayakan, lembar angke t kepraktisan bagi guru dan siswa untuk menilai kepraktisan, dan tes untuk menilai keefektifan modelpembelajaran yang diteliti melalui pretest dan posttest. Analisis data pada penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif untuk menyajika n hasil. Penelitian ini menunjukkan bahwa model PMBBL menunjukkan kategori “layak”. Hasil ini didapat dari hasil validasi yang telah dilakukan oleh ahli model dan ahli materi pembelajaran. Pada hasil kepraktisan model pembelajaran, menunjukkan kategori ”p raktis” dari guru dan siswa. Model PMBBL efektif dikarenakan terdapat peningkatan nilai rata - rata pretest siswa yang awalnya 64.167 menjaddi 83.125. Hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan p < 0.05 dengan nilai signifikansi 0.000 yang artinya model PMB BL mampu meningkatkan pemahaman konsep siswa. Kekurangan pada model pengembangan ini adalah sulitnya menyesuaikan materi matematika yang ingin dipelajari dengan unsur budaya lokal.
Teknologi Pembelajaran, Fakultas Ilmu Pendidikan
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS BUDAYA LOKAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH DASAR (Text)
HTML Summary of #89617 PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS BUDAYA LOKAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH DASAR
Teknologi Pendidikan