@phdthesis{UNY89615,
          school = {Fakultas Ilmu Pendidikan},
           title = {PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA LOOSE PART TERHADAP KREATIVITAS DAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5 ? 6 TAHUN DI TK PERTIWI BIRIT KLATEN},
          author = {SITI NURJANAH},
            year = {2023},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/89615/},
        keywords = {Media Loose Part, Kreativitas, Motorik halus, Anak},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) pengaruh penggunaan media loose part terhadap kreativitas anak; (2) pengaruh penggunaan media loose part terhadap motorik halus anak usia; (3) pengaruh penggunaan media loose part terhadap kreativitas dan motorik halus anak usia 5-6 tahun di TK Pertiwi Birit.
Jenis penelitian adalah Quasy Experiment, dan desain penelitian adalah Pretest- Posttest Group Design. Jumlah populasi penelitian adalah 44 anak, dan pada [enelitian ini sampel penelitian menggunakan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen 22 anak dan kelompok kontrol 22 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi (rubrik penilaian) yang telah dilakukan validasi oleh ahli. Teknik analisis adata menggunakan statistik deskriptif, uji prasyarat (normalitas dan homogenitas) dan uji hipotesis (Wilcoxon dan Mann Whitney).
Hasil penelitian menyimpulkan: (1) Media loose parts dapat meningkatkan kreativitas anak, yang dibuktikan dari hasil uji Wilcoxon diperoleh angka Z untuk kreativitas sebesar -4,145 dengan signifikansi 0,000 {\ensuremath{<}} 0,05. Artinya, rata-rata kreativitas anak sebelum (pretes) dan sesudah (postes) diberikan perlakuan terdapat perbedaan signifikan (nyata); (2) Media loose part dapat meningkatkan motorik halus anak, yang dibuktikan dari hasil uji Wilcoxon diperoleh angka Z untuk motorik halus sebesar -4,231 dengan signifikansi 0,000 {\ensuremath{<}} 0,05. Artinya, rata-rata motorik halus anak sebelum dan sesudah diberikan perlakuan terdapat perbedaan signifikan; (3) Media loose part lebih efektif dibandingkan dengan lembar kerja / majalah dalam meningkatkan kreativitas dan motorik halus anak. Hal ini seperti terlihat dari: (a) hasil uji Mann Whitney diperoleh angka Z untuk kreativitas sebesar -2,183 dengan signifikansi 0,029 {\ensuremath{<}} 0,05 berarti antara nilai postes kreativitas kelompok eksperimen dengan postes kelompok kontrol terdapat perbedaan signifikan. Anak yang diberikan media loose part memiliki rata-rata kreativitas lebih baik (24,2273) dibanding dengan anak-anak yang diberikan lembar kerja / majalah (21,9545); (b) hasil uji Mann Whitney diperoleh angka Z untuk motorik halus sebesar -2,194 dengan signifikansi 0,028 {\ensuremath{<}} 0,05 berarti antara nilai postes motorik halus kelompok eksperimen dengan postes kelompok kontrol terdapat perbedaan signifikan. Anak yang diberikan media loose part memiliki rata-rata motorik halus lebih baik (15,1364) dibanding dengan anak-anak yang diberikan lembar kerja / majalah (13,9545).
Kata kunci: Media Loose Part, Kreativitas, Motorik}
}