<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS LEARNING MANAGEMENT\r\nSYSTEM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR\r\nMAHASISWA PADA SESI STRUCTURE AND WRITTEN EXPRESSION\r\nTOEFL ITP PREPARATION"^^ . "Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa elearning berbasis learning management system (LMS) yang layak, praktis, dan efektif\r\ndalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar mahasiswa pada sesi structure and\r\nwritten expression TOEFL ITP. Pengembangan LMS ini dilatarbelakangi oleh\r\nrendahnya motivasi belajar, hasil belajar di bawah rata-rata, serta belum optimalnya\r\nintegrasi teknologi dalam pembelajaran TOEFL di Unit Penunjang Akademik (UPA)\r\nUniversitas Mataram. Produk yang dikembangkan diharapkan dapat menjadi solusi\r\npembelajaran yang fleksibel, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan pembelajar\r\ndewasa.\r\nPenelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan\r\nmodel Dick and Carey yang terdiri dari sepuluh tahapan model pengembangan yaitu\r\nidentify instructional goal’s, conduct instructional anlysis, analyze learners and\r\ncontexts, write performance objectives, develop assesment instrument, develop\r\ninsstructional strategy, develop and select instructional materials, design and conduct\r\nformative evaluation of instruction, revise instruction, dan design and conduct\r\nsummative evaluation. Subjek penelitian ini berjumlah 35 mahasiswa di Unit\r\nPenunjang Akademik Universitas Mataram. Penelitian ini menggunakan angket\r\nkebutuhan mahasiswa dan panduan wawancara untuk studi pendahuluan, angket bagi\r\nahli media dan materi pembelajaran untuk menilai kelayakan, angket kepraktisan bagi\r\npengajar dan mahasiswa untuk menilai kepraktisan, dan tes untuk menilai keefektifan\r\nmedia pembelajaran yang diteliti melalui pre-test dan post-test. Analisis data dalam\r\npenelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatf untuk menyajikan hasil.\r\nHasil validasi yang dilakukan oleh ahli media dan ahli materi menghasilkan\r\nproduk media pembelajaran LMS menunjukkan kategori “sangat layak”. Untuk hasil\r\nkepraktisan model pembelajaran, mahasiswa memberikan penilaian dengan kategori\r\n“sangat praktis” sedangkan pengajar memberikan penilaian dengan kategori “sangat\r\npraktis”. Efektivitas media pembelajaran mendapatkan nilai n gain sebesar 63,54% dari\r\npre-test dan post-test motivasi belajar dan 58,29% dari hasil belajar. Hal ini dibuktikan\r\ndengan hasil perhitungan p<0,05 dengan nilai signifikansi 0,01 dengan arti media\r\npembelajaran mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar. E-learning berbasis LMS ini diharapkan mampu menjadi solusi pembelajaran mandiri dan fleksibel yang\r\nmendorong keterlibatan aktif mahasiswa dalam memahami tata bahasa Inggris secara\r\nlebih efektif."^^ . "2025" . . . "Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . "Teknologi Pembelajaran, Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . . . . . . . "EVA RAMDANIKA"^^ . "SAPITRI"^^ . "EVA RAMDANIKA SAPITRI"^^ . . "Universitas Negeri Yogyakarta"^^ . . . . . . . "PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS LEARNING MANAGEMENT\r\nSYSTEM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR\r\nMAHASISWA PADA SESI STRUCTURE AND WRITTEN EXPRESSION\r\nTOEFL ITP PREPARATION (Text)"^^ . . "HTML Summary of #89613 \n\nPENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS LEARNING MANAGEMENT \nSYSTEM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR \nMAHASISWA PADA SESI STRUCTURE AND WRITTEN EXPRESSION \nTOEFL ITP PREPARATION\n\n" . "text/html" . . . "Teknologi Pendidikan"@en . .