The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGEMBANGAN MEDIA DEA (DESIGN of E-RUBRIC for ASSESSMENT) BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN SPEAKING SKILL MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan langkah-langkah pengembangan DEA (Design of E-rubrirc for Assessment) berbasis Android untuk meningkatkan Speaking Skill mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris, (2) menghasilkan media DEA (Design of E-rubrirc for Assessment) berbasis Android yang layak untuk meningkatkan Speaking Skill mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris, (3) menghasilkan media DEA (Design of E-rubrirc for Assessment) berbasis Android yang praktis untuk meningkatkan Speaking Skill mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris, serta untuk (3) menghasilkan media DEA (Design of E-rubrirc for Assessment) berbasis Android yang efektif untuk meningkatkan Speaking Skill mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris. Penelitian ini merupakan pengembangan media dengan model ADDIE yang diintegrasikan dengan pendekatan MDLC. Subjeknya adalah mahasiswa semester satu Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, validasi ahli, angket kepraktisan, serta tes pretest dan posttest Speaking Skill. Analisis data menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan kuantitatif, mencakup uji prasyarat (normalitas dan homogenitas), uji T (Paired dan Independent Sample T-Test), serta uji efektivitas melalui N-Gain dan Effect Size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media DEA (Design of E-Rubric for Assessment) terbukti layak, praktis, dan efektif dalam mendukung asesmen keterampilan berbicara mahasiswa. Kelayakan dibuktikan melalui validasi ahli media (rata-rata skor 4,52; 90,04%) dan ahli materi (rata-rata skor 4,87; 97,50%) dengan kategori 'sangat layak'. Kepraktisan ditunjukkan melalui uji coba perorangan (92,32%), kelompok kecil (87,62%), dan uji lapangan (87,20%) yang semuanya berada dalam kategori 'sangat praktis'. Dari sisi efektivitas, uji paired sample t-test menunjukkan perbedaan signifikansi antara skor pretest dan posttest (sig. 0,032 < 0,05), diperkuat oleh independent sample t-test (sig. 0,000 < 0,05). Kelas eksperimen mencatat nilai N-Gain sebesar 0,52 (kategori 'sedang cenderung tinggi'), lebih tinggi dari kelas kontrol (0,38), dengan nilai effect size sebesar 3,07 (efek media sangat besar). Media DEA menghadirkan asesmen Speaking Skill yang lebih mandiri, objektif, dan fleksibel melalui e-rubrik berbasis Android. Desainnya memungkinkan penilaian real-time dengan kriteria terstandar, mendorong keterlibatan aktif mahasiswa, serta mendukung implementasi Kurikulum Merdeka dan prinsip Outcome-Based Education (OBE) sebagai respons terhadap kebutuhan asesmen era digital yang adaptif.
Teknologi Pembelajaran, Fakultas Ilmu Pendidikan
PENGEMBANGAN MEDIA DEA (DESIGN of E-RUBRIC for ASSESSMENT) BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN SPEAKING SKILL MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS (Text)
HTML Summary of #89612 PENGEMBANGAN MEDIA DEA (DESIGN of E-RUBRIC for ASSESSMENT) BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN SPEAKING SKILL MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
Teknologi Pendidikan