@phdthesis{UNY89606,
          author = {AHMAD YUSUF},
          school = {Fakultas Ilmu Pendidikan},
            year = {2025},
           title = {PENGEMBANGAN EDUGAME : PLATFORMER GENIUS LEARN UNTUK
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN LEARNING OUTCOME
MAHASISWA TEKNOLOGI PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI PADANG},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran
berbasis game edukatif (edugame) jenis platformer yang diberi nama Platformer
Genius Learn yang digunakan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan dan
keefektifan Platformer Genius Learn terhadap motivasi belajar dan learning
outcome mahasiswa pada mata kuliah Dasar-Dasar Teknologi Pendidikan.
Model penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE
(Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang terdiri dari lima
tahap. Subjek uji coba terbatas adalah mahasiswa semester 1 Program Studi
Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Padang. Instrumen yang digunakan
dalam penelitian ini meliputi lembar validasi untuk ahli materi dan ahli media,
angket motivasi belajar mahasiswa, serta soal pretest dan posttest untuk mengukur
learning outcome.
Hasil penelitian menujukkan: (1) Edugame: Platformer Genius Learn layak
digunakan berdasarkan validasi ahli media menunjukkan nilai rata-rata 4,13 dalam
kategori ?layak? dan validasi ahli materi dengan nilai rata-rata 4,25 dalam kategori
? sangat tepat?. (2) Kepraktisan edugame: Platformer Genius Learn pada one to
one trial memperoleh rata-rata 3,13 dengan kategori ?cukup praktis?, small group
trial memperoleh rata-rata 4,03 dengan kategori ?praktis?, dan field trial
memperoleh rata-rata 4,51 dengan kategori ?sangat praktis?. (3) Efektivitas
edugame: Platformer Genius Learn dibuktikan melalui analisis uji Paired Sample
t-Test menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada hasil belajar
mahasiswa setelah menggunakan media edugame dan hasil perhitungan N-Gain
Score menunjukkan nilai 0,75 yang termasuk dalam kategori tinggi. Selain itu, hasil
angket motivasi belajar juga menunjukkan rata-rata 4,53 dengan kategori ?sangat
sesuai?. Dengan demikian, media edugame: Platformer Genius Learn dinyatakan
efektif digunakan sebagai alternatif media pembelajaran yang inovatif, interaktif,
dan mampu meningkatkan motivasi belajar dan learning outcome mahasiswa
Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Padang.},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/89606/},
        keywords = {edugame, media pembelajaran, motivasi belajar, learning outcome,
teknologi pendidikan.}
}