relation: http://eprints.uny.ac.id/89598/
title: PENGEMBANGAN GAME EDUKASI BERBASIS MOBILE UNTUK  MENSTIMULASI PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI
creator: Kusuma, Hirzanun Nafi’
subject: Teknologi Pendidikan
description: Perkembangan kognitif anak usia dini merupakan fondasi penting dalam  membentuk kemampuan berpikir, memecahkan masalah, dan memahami dunia di  sekitarnya. Sayangnya, pembelajaran pada tahap ini masih didominasi oleh  pendekatan konvensional yang kurang interaktif dan tidak sepenuhnya selaras  dengan karakteristik perkembangan anak. Di sisi lain, meningkatnya penggunaan  teknologi mobile oleh anak usia dini menghadirkan peluang untuk  mengintegrasikan pendekatan pembelajaran berbasis game edukatif yang  menyenangkan dan merangsang fungsi kognitif secara optimal. Penelitian ini  bertujuan untuk mengembangkan game edukasi berbasis mobile yang dirancang  khusus untuk menstimulasi perkembangan kognitif anak usia dini. Game ini  disusun dengan pendekatan teoritis dari Jean Piaget dan Lev Vygotsky, serta  mengintegrasikan elemen gamifikasi dan fitur adaptif agar sesuai dengan  kemampuan anak.  Penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D)  dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development,  Implementation, Evaluation) untuk menghasilkan game edukatif berbasis mobile  bernama Aksara Game. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, wawancara,  observasi, dan tes kognitif dengan melibatkan ahli materi, ahli media, guru TK,  orang tua, dan anak usia 4–6 tahun. Uji kelayakan dilakukan oleh para ahli untuk  menilai aspek materi, media, dan bahasa. Uji kepraktisan melibatkan kelompok  kecil pengguna untuk mengevaluasi kemudahan penggunaan dan daya tarik game.  Uji efektivitas menggunakan desain pretest-posttest control group untuk mengukur  dampak Aksara Game terhadap perkembangan kognitif anak. Analisis data  dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif guna memastikan validitas, kepraktisan,  dan efektivitas produk yang dikembangkan.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa Aksara Game yang dikembangkan  masuk dalam kategori sangat layak dengan rata-rata skor validasi ahli sebesar 92%.  Selain itu, hasil uji coba menunjukkan peningkatan kemampuan kognitif anak,  khususnya dalam aspek daya ingat, pemecahan masalah, dan pengenalan pola.  Penggunaan game ini juga meningkatkan minat belajar anak dan keterlibatan aktif  dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, Aksara Game berbasis mobile ini  berpotensi menjadi media pembelajaran alternatif yang interaktif, menyenangkan,  dan efektif dalam mendukung perkembangan kognitif anak usia dini, baik di  lingkungan sekolah maupun di rumah.
date: 2025
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/89598/1/fulltext_hirzanun%20nafi%20kusuma_21107251047.pdf
identifier:   Kusuma, Hirzanun Nafi’  (2025) PENGEMBANGAN GAME EDUKASI BERBASIS MOBILE UNTUK MENSTIMULASI PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI.  S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.