LUTHFANA, HANA AISYATUL (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VCT (VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE) TERINTEGRASI FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN MORAL JUDGMENT PADA PELAJARAN PAI DI KELAS IV SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.