<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AIR BERBANTUAN MICROSOFT\r\nSWAY TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA\r\nDI MA AL-KHAIRIYAH TELUK NILAU"^^ . "Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran\r\nAuditory Intellectually Repetition (AIR) berbantuan Microsoft Sway terhadap\r\nkeaktifan dan hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di\r\nMA Al-Khairiyah Teluk Nilau. Model pembelajaran AIR menekankan pada tiga\r\naspek utama: Auditory (pendengaran), Intellectually (pemecahan masalah) dan\r\nRepetition (pengulangan), yang dikombinasikan dengan penggunaan Microsoft\r\nSway. Penelitian ini berupaya menganalisis sejauh mana model ini dapat\r\nmeningkatkan keaktifan siswa dalam kelas serta hasil belajar mereka dalam aspek\r\nkognitif.\r\nMetode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasiexperiment) dengan desain kelompok kontrol non-ekuivalen. Penelitian dilakukan\r\ndi MA Al-Khairiyah Teluk Nilau dengan subjek penelitian siswa kelas X. Data\r\ndikumpulkan melalui tes hasil belajar dan observasi keaktifan siswa. Instrumen\r\npenelitian diuji validitas dan reliabilitasnya sebelum digunakan. Teknik analisis\r\ndata yang digunakan meliputi uji normalitas, uji homogenitas, uji-t, dan uji N-Gain.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan sebelum\r\ndan sesudah diterapkan model pembelajaran AIR berbantuan Microsoft Sway\r\nterhadap keaktifan dan hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran akidah\r\nakhlak di MA Al-Khairiyah Teluk Nilau dan ada perbedaan yang signifikan\r\npeningkatan keaktifan dan hasil belajar kognitif siswa antara kelompok siswa yang\r\nbelajar menggunakan model pembelajaran AIR berbantuan Microsoft Sway dengan\r\nkelompok siswa yang belajar menggunakan model ekspositori pada mata pelajaran\r\nakidah akhlak di MA Al-Khairiyah Teluk Nilau. Kesimpulannya, model\r\npembelajaran AIR berbantuan Microsoft Sway dapat menjadi alternatif inovatif\r\ndalam meningkatkan efektivitas pembelajaran Akidah Akhlak. Oleh karena itu,\r\ndisarankan kepada pendidik untuk mengadopsi model ini dalam proses\r\npembelajaran guna meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa."^^ . "2025" . . . "Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . "Teknologi Pembelajaran, Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . . . . . . . "IRJAN"^^ . "ZAKY"^^ . "IRJAN ZAKY"^^ . . "Universitas Negeri Yogyakarta"^^ . . . . . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AIR BERBANTUAN MICROSOFT\r\nSWAY TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA\r\nDI MA AL-KHAIRIYAH TELUK NILAU (Text)"^^ . . "HTML Summary of #89573 \n\nPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AIR BERBANTUAN MICROSOFT \nSWAY TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA \nDI MA AL-KHAIRIYAH TELUK NILAU\n\n" . "text/html" . . . "Teknologi Pendidikan"@en . .