@phdthesis{UNY89573,
          author = {IRJAN ZAKY},
          school = {Fakultas Ilmu Pendidikan},
            year = {2025},
           title = {PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AIR BERBANTUAN MICROSOFT
SWAY TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA
DI MA AL-KHAIRIYAH TELUK NILAU},
        keywords = {Auditory Intellectually Repetition (AIR), Microsoft Sway, keaktifan,
hasil belajar kognitif.},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/89573/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran
Auditory Intellectually Repetition (AIR) berbantuan Microsoft Sway terhadap
keaktifan dan hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di
MA Al-Khairiyah Teluk Nilau. Model pembelajaran AIR menekankan pada tiga
aspek utama: Auditory (pendengaran), Intellectually (pemecahan masalah) dan
Repetition (pengulangan), yang dikombinasikan dengan penggunaan Microsoft
Sway. Penelitian ini berupaya menganalisis sejauh mana model ini dapat
meningkatkan keaktifan siswa dalam kelas serta hasil belajar mereka dalam aspek
kognitif.
Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasiexperiment) dengan desain kelompok kontrol non-ekuivalen. Penelitian dilakukan
di MA Al-Khairiyah Teluk Nilau dengan subjek penelitian siswa kelas X. Data
dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan observasi keaktifan siswa. Instrumen
penelitian diuji validitas dan reliabilitasnya sebelum digunakan. Teknik analisis
data yang digunakan meliputi uji normalitas, uji homogenitas, uji-t, dan uji N-Gain.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan sebelum
dan sesudah diterapkan model pembelajaran AIR berbantuan Microsoft Sway
terhadap keaktifan dan hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran akidah
akhlak di MA Al-Khairiyah Teluk Nilau dan ada perbedaan yang signifikan
peningkatan keaktifan dan hasil belajar kognitif siswa antara kelompok siswa yang
belajar menggunakan model pembelajaran AIR berbantuan Microsoft Sway dengan
kelompok siswa yang belajar menggunakan model ekspositori pada mata pelajaran
akidah akhlak di MA Al-Khairiyah Teluk Nilau. Kesimpulannya, model
pembelajaran AIR berbantuan Microsoft Sway dapat menjadi alternatif inovatif
dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran Akidah Akhlak. Oleh karena itu,
disarankan kepada pendidik untuk mengadopsi model ini dalam proses
pembelajaran guna meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa.}
}