<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENGEMBANGAN MULTIMEDIA SCRAMBLE UNTUK\r\nMENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA\r\nMATA PELAJARAN KIMIA KELAS X DI SMAN 3 TUNGKAL JAYA"^^ . "Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan produk multimedia\r\nscrembel yang layak untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar kimia siswa di\r\nSMAN 3 Tungkal Jaya, 2) mengetahui kepraktisan produk multimedia scrembel\r\nyang dikembangkan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar kimia siswa di\r\nSMAN 3 Tungkal Jaya, dan 3) untuk mengetahui keefektifan multimedia scrembel\r\nyang dikembangkan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar kimia siswa di\r\nSMAN 3 Tungkal Jaya\r\nModel pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah model\r\nAnalysis, Design, Development, Implementation - Evaluation (ADDIE), Model\r\nADDIE dikembangkan oleh Dick and Carry pada tahun 1996 untuk merancang\r\nsistem pembelajaran. Penelitian ini dilakukan di SMAN 3 Tungkal Jaya kelas X\r\n(sepuluh) dengan subjek penelitian sebanyak 26 siswa. Adapun instrumen yang\r\ndigunakan dalam penelitian ini adalah pedoman wawancara, skala kelayakan\r\nvalidasi (media dan materi), angket uji keefektifan multimedia scramble pada\r\npembelajaran kimia berkaitan dengan peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa\r\nkelas X di SMAN 3 Tungkal Jaya.\r\nHasil dari penelitian pengembangan Multimedia pembelajaran dengan\r\nscramble untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran\r\nkimia dikelas X SMA N 3 Tungkal Jaya yaitu: 1) multimedia pembelajaran yang\r\ntelah dikembangkan dan dihasilkan pada penelitian ini adalah multimedia scramble\r\nberbasis web untuk siswa SMAN 3 Tungkal Jaya; 2) hasil Penilaian ahli materi, ahli\r\nmedia dan guru menunjukan bahwa multimedia scramble pada mata pelajaran\r\nkimia yang dikembangkan dinilai layak digunakan; dan 3) berdasarkan perolehan\r\ndata hasil tes motivasi belajar siswa pada mata pelajaran kimia memperlihatkan\r\nbahwa terjadi peningkatan dari nilai rata-rata pre test sebesar 31,57 ke nilai ratarata post test sebesar 42,26. Dari data tersebut diperoleh nilai sig. (2 tailed) yaitu\r\nsebesar 0,965 < 0,005, maka dapat kita simpulkan bahwa terdapat perbedaan yang\r\nsignifikan antara motivasi belajar siswa pada saat pre test dan post test, dengan kata\r\nlain melalui Multimedia scramble ini dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.\r\nPerolehan hasil penggunaan Multimedia pembelajaran dengan scramble terhadap\r\nmeningkatnya hasil belajar siswa kelas X (sepuluh) pada mata pelajaran kimia,\r\ndengan menggunakan uji paired sample T-test untuk menguji hipotesis penelitian\r\npada variabel tersebut. Berdasarkan perolehan data yang telah diperoleh\r\nbahwasanya, nilai rata-rata dari pre test yaitu sebesar 41,62 dan nilai rata-rata post\r\ntest sebesar 81,42 dengan perolehan nilai sig. (2 tailed) yaitu sebesar 0,000 < 0,005,\r\ndimana hal tersebut dapat disimpulkan terdapat perbedaan yang signifikan antara\r\nhasil belajar siswa kelas X (sepuluh) pada mata pelajaran kimia dengan\r\nmenggunakan Multimedia scramble pada data pre test dan post test. Serta bisa\r\ndisimpulkan juga bahwasannya melalui Multimedia pembelajaran dengan scramble ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X (sepuluh) pada mata pelajaran\r\nkimia."^^ . "2025" . . . "Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . "Teknologi Pembelajaran, Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . . . . . . . "KHIKMATUL"^^ . "ISTIQOMAH"^^ . "KHIKMATUL ISTIQOMAH"^^ . . "Universitas Negeri Yogyakarta"^^ . . . . . . . "PENGEMBANGAN MULTIMEDIA SCRAMBLE UNTUK\r\nMENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA\r\nMATA PELAJARAN KIMIA KELAS X DI SMAN 3 TUNGKAL JAYA (Text)"^^ . . "HTML Summary of #89570 \n\nPENGEMBANGAN MULTIMEDIA SCRAMBLE UNTUK \nMENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA \nMATA PELAJARAN KIMIA KELAS X DI SMAN 3 TUNGKAL JAYA\n\n" . "text/html" . . . "Teknologi Pendidikan"@en . .