%K Engklek, Cublak-cublak Suweng, Kemampuan Sosial, dan Emosional
anak
%A EKA SUPRAPTI
%T PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK, CUBLAK-CUBLAK
SUWENG TERHADAP KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL
ANAK USIA 5-6 TAHUN DI KABUPATEN KLATEN
%L UNY89566
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis: (1) pengaruh
permainan tradisional Engklek terhadap kemampuan sosial anak; (2) pengaruh
permainan tradisional Engklek terhadap kemampuan emosional anak; (3) pengaruh
permainan tradisional Cublak-cublak suweng terhadap kemampuan sosial anak; (4)
pengaruh permainan tradisional Cublak-cublak suweng terhadap kemampuan
emosional anak.
Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif. Populasi penelitian adalah anak
pada 18 TK yang berada di Kabupaten Klaten, yang berjumlah 351 anak. Teknik
pengambilan menggunakan total sampling, sehingga jumlah sampel sebanyak 351
anak. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang diisi oleh guru.
Teknik analisis data menggunakan statistik parametrik dengan analisis jalur.
Hasil penelitian menyimpulkan: (1) Permainan engklek memiliki pengaruh
positif dan signifikan terhadap kemampuan sosial anak yang ditunjukkan oleh nilai t
hitung sebesar 7,308 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05; (2) Permainan
engklek memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan emosional
anak yang ditunjukkan oleh nilai t hitung sebesar 6,807 dengan nilai signifikansi
sebesar 0,000 < 0,05; (3) Permainan cublak-cublak suweng memiliki pengaruh positif
dan terhadap kemampuan sosial anak yang ditunjukkan oleh nilai t hitung sebesar
11,296 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05; (4) Permainan cublak-cublak
suweng memiliki pengaruh positif terhadap kemampuan emosional anak yang
ditunjukkan nilai t hitung sebesar 10,140 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 <
0,05.
%D 2023
%I Fakultas Ilmu Pendidikan