…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: EVALUASI PROGRAM PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BERBASIS KOMUNITAS (IKM BK) DI BALAI DIKLAT KEAGAMAAN (BDK) PROVINSI ACEH

EVALUASI PROGRAM PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BERBASIS KOMUNITAS (IKM BK) DI BALAI DIKLAT KEAGAMAAN (BDK) PROVINSI ACEH
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi context, input, process, dan product (CIPP), program pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Komunitas (IKM BK) di balai diklat keagamaan Provinsi Aceh dan mengetahui model/pola konseptual untuk evaluasi program pelatihan IKM BK secara efektif. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan metode pendekatan deskriptif evaluatif menggunakan model CIPP menurut Stufflebeam. Penelitian dilakukan di Balai Diklat Keagamaan Provinsi Aceh, dengan sampel terdiri dari ketua tim pelaksana, sekretaris panitia bidang akademis, 5 orang widyaiswara, dan 142 peserta pelatihan IKM BK. Data dikumpulkan melalui angket via offline dan via online (google form), wawancara dan studi dokumentasi. Data dianalisis menggunakan statistika deskriptif dan persentase. Validasi instrumen menggunakan validasi ahli di bidang evaluasi pembelajaran (program) dengan metode (expert judgement). Hasil penelitian ini yaitu: (1) kualitas evaluasi context menunjukkan bahwa pelaksanaan program pelatihan IKM BK di balai diklat keagamaan provinsi Aceh sudah sangat baik dengan perolehan skor 97,91%, panduan yang mendasari pelaksanaan program IKM BK adalah Keputusan Kepala BaLitbang dan Diklat Kementerian Agama Nomor 41 Tahun 2023; (2) evaluasi input nilai rata-rata 94,86% dengan kategori sangat baik dan berkualitas, menunjukkan bahwa ketersediaan sumber daya pendukung sudah memenuhi dan sesuai yang dibutuhkan, widyaiswara dan peserta telah memenuhi kualifikasi persyaratan sehingga program tepat sasaran, kualitas dan kuantitas sarana prasarana yang memadai sesuai yang dibutuhkan, dan tersedianya pendanaan yang cukup; (3) evaluasi process memperoleh skor 91,45% dengan kategori sangat baik dan berkualitas, menunjukkan bahwa pelaksanaan program pelatihan yang sesuai mulai dari profesionalisme penyelenggara, widyaiswara, keaktifan peserta, dan pelaksanaan monitoring yang optimal; (4) evaluasi product memperoleh skor 83,46% dengan kategori baik, menunjukkan k…
date: 2025
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: EVALUASI PROGRAM PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BERBASIS KOMUNITAS (IKM BK) DI BALAI DIKLAT KEAGAMAAN (BDK) PROVINSI ACEH (Text)
subject: Teknologi Pendidikan

EVALUASI PROGRAM PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BERBASIS KOMUNITAS (IKM BK) DI BALAI DIKLAT KEAGAMAAN (BDK) PROVINSI ACEH (Text)
type: Document

Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

Teknologi Pembelajaran, Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

AKRIMY AKRIMY
type: Person
given name: AKRIMY
family name: AKRIMY

Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

HTML Summary of #89560 EVALUASI PROGRAM PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BERBASIS KOMUNITAS (IKM BK) DI BALAI DIKLAT KEAGAMAAN (BDK) PROVINSI ACEH
format: text/html
primary topic: EVALUASI PROGRAM PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BERBASIS KOMUNITAS (IKM BK) DI BALAI DIKLAT KEAGAMAAN (BDK) PROVINSI ACEH

Teknologi Pendidikan
type: Concept