The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN ELEKTRONIK (E-MODUL) BERBASIS PROJEK PADA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER PROFIL PELAJAR PANCASILADAN HASIL BELAJAR DI SMK N 1 ADIWERNA
Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) menghasilkan modul elektronik (emodul) pada pembelajaran matematika berbasis projek untuk meningkatkan hasil belajar dan karakter profil pelajar Pancasila, (2) menguji kelayakan modul elektronik (e-modul) pada pembelajaran matematika berbasis projek untuk meningkatkan hasil belajar dan karakter profil pelajar Pancasila, dan (3) menguji efektivitas modul elektronik (e-modul) dalam meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini termasuk dalam penelitian research and development, yang dilakukan dengan model pengembangan ADDIE dengan tahapan analisys, design, develop, implement, and evaluation. Bahan ajar yang dikembangkan pada penelitian ini melalui uji coba ahli dan uji coba lapangan. Uji coba ahli dilakukan oleh ahli bahan ajar dan ahli materi. Respon guru juga dilakukan dalam penelitian ini untuk menguji kepraktisan produk. Uji coba lapangan dilakukan kepada 35 siswa. Pengumpulan data berupa pengisian lembar angket karakter profil pelajar Pancasila dan tes hasil belajar pretest dan postest. Data yang didapatkan kemudian dihitung dan dikonversi ke dalam bentuk deskripsi kualitas dan efektivitas bahan ajar dalam pembelajaran. Hasil penelitian ini adalah e-modul matematika berbasis projek dengan format (.html) dan hardfile buku panduan guru. E-modul yang dikembangkan tergolong kategori layak digunakan sebagai bahan ajar berdasarkan hasil penilaian ahli bahan ajar dengan skor 4,78, ahli materi dengan skor 4,74 , dan respon guru dengan skor 4,18. E-modul matematika berbasis projek yang dikembangkan tersebut cukup efektif sebagai bahan ajar pendukung kegiatan pembelajaran matematika dalam upaya meningkatkan karakter profil pelajar Pancasiladan hasil belajar dengan hasil pretest dan posttest yang menunjukkan peningkatan karakter profil pelajar Pancasila dengan n-gain score 0,56 dan peningkatan hasil belajar dengan n-gain score sebesar 0,67, yang termasuk dalam klasifikasi sedang.
Teknologi Pembelajaran, Fakultas Ilmu Pendidikan
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN ELEKTRONIK (E-MODUL) BERBASIS PROJEK PADA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER PROFIL PELAJAR PANCASILADAN HASIL BELAJAR DI SMK N 1 ADIWERNA (Text)
HTML Summary of #89553 PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN ELEKTRONIK (E-MODUL) BERBASIS PROJEK PADA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER PROFIL PELAJAR PANCASILADAN HASIL BELAJAR DI SMK N 1 ADIWERNA
Teknologi Pendidikan