<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED\r\nREALITY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN\r\nKEMAMPUAN ANALISIS KONSEP FISIKA"^^ . "Penelitian ini bertujuan untuk (a) menghasilkan media pembelajaran\r\nberbasis augmented reality (AR) yang layak untuk meningkatkan motivasi belajar\r\ndan kemampuan analisis konsep fisika siswa (b) menghasilkan media pembelajaran\r\nberbasis augmented reality (AR) yang praktis untuk meningkatkan motivasi belajar\r\ndan kemampuan analisis konsep fisika siswa, dan (c) menghasilkan media\r\npembelajaran yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar dan kemampuan\r\nanalisis konsep fisika siswa.\r\nPenelitian ini merupakan jneis penelitian pengenbangan dengan\r\nmenggunakan model ASSURE yaitu (1) analyze learner, (2) state standards and\r\nobjective (3) select strategies, technology, media and materials, (4) utilize\r\ntechnology, media and materials, (5) require learners participation, dan (6)\r\nevaluate and revise. Sampel penelitian dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI\r\nfase F SMAN 1 Jonggat. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini\r\nmenggunakan skala likert dengan skala 4 sampai 1 untuk mengetahui kelayakan\r\ndan kepraktisan media pembelajaran yang dikembangkan, serta mengukur motivasi\r\nbelajar siswa. Untuk mengetahui tingkat kelayakan dan kepraktisan media\r\ndilakukan pengukuran rata-rata nilai yang diperoleh, kemudian diterjemahkan\r\nmenjadi skala deskriptif. Untuk mengetahui tingkat keefektifan media\r\npembelajaran augmented reality dilakukan uji N-gain dan uji MANCOVA terhadap\r\nmotivasi belajar dan kemampuan analisis konsep fisika siswa.\r\nBerdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka dikatakan bahwa media\r\npembelajaran augmented reality (AR) yang dikembangkan layak untuk diuji\r\ncobakan untuk ahli media dan sangat layak berdasarkan ahli materi. Berdasarkan\r\nuji kepraktisan yang dilakukan, maka dapat dikatakan bahwa media pembelajaran\r\naugmented reality (AR) yang dikembangkan sangat praktis digunakan menurut\r\nguru dan siswa. Berdasarkan uji MANCOVA, maka media pembelajaran\r\naugmented reality (AR) yang dikembangkan berpengaruh signifikan terhadap\r\nmotivasi belajar dan kemampuan analisis konsep fisika siswa setelah pembelajaran\r\ndengan mengendalikan motivasi belajar awal dan kemampuan analisis konsep\r\nfisika di awal pembelajaran"^^ . "2024" . . . "Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . "Teknologi Pembelajaran, Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . . . . . . . "ELFATIHAN"^^ . "EGISTA"^^ . "ELFATIHAN EGISTA"^^ . . "Universitas Negeri Yogyakarta"^^ . . . . . . . "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED\r\nREALITY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN\r\nKEMAMPUAN ANALISIS KONSEP FISIKA (Text)"^^ . . "HTML Summary of #89551 \n\nPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED \nREALITY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN \nKEMAMPUAN ANALISIS KONSEP FISIKA\n\n" . "text/html" . . . "Teknologi Pendidikan"@en . .