The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LOCAL WISDOM DENGAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY 3D UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA
Penelitian Pengembangan ini bertujuan untuk: (1) Menghasilkan media pembelajaran berbasis local wisdom dengan teknologi augmented reality yang layak untuk meningkatkan minat belajar siswa. (2) Menghasilkan media pembelajaran berbasis local wisdom dengan teknologi augmented reality yang praktis untuk meningkatkan minat belajar siswa. (3) Menghasilkan media pembelajaran berbasis local wisdom dengan teknologi augmented reality yang efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D), Model dalam penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE. Dalam model ADDIE terdapat 5 tahapan diantaranya yaitu: 1) Analysis (Analisis), 2) Design (Perancangan), 3) Development (Pengembangan), 4) Implementation (Implementasi), dan 5) Evaluation (Evaluasi). Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Lunyuk. Pada penelitian ini dilakukan beberapa validasi seperti validasi media yang dilakukan oleh ahli media, validasi materi yang dilakukan oleh ahli materi budaya sasambo, penilaian guru serta respon oleh siswa. subjek uji coba penelitian menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol yang bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil dari kelas yang menggunakan media pembelajaran (eksperimen) dan tidak menggunakan media pembelajaran (kontrol). Instrumen pengumpulan data mencakup lembar validasi instrumen, lembar validasi media untuk media, lembar validasi materi untuk ahli materi, penilaian guru, respon siswa, serta angket untuk mengukur minat belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t dengan tingkat signifikansi sebesar 0,05. Hasil penelitian pengembangan ini adalah produk berupa media pembelajaran berbasis local wisdom dengan teknologi augmented reality 3D yang di buat melalui unity 3D, serta pengembangan media pembelajaran ini dinyatakan layak digunakan berdasarkan validasi materi, dan media. dinyatakan sangat sesuai untuk digunakan berdasakan penilaian guru dan respon siswa. persentase skor yang didapatkan dari hasil validasi materi adalah 91,37% dengan kategori sangat layak, hasil validasi media mendapatkan persentase 80% dengan kategori layak. Sedangkan persentase dari penilaian guru adalah 97,5% kategori sangat sesuai dan respon siswa terkait media memiliki persentase 85,63% dengan kategori sangat sesuai. Berdasarkan hasil uji t menggunakan Independent sample t-test hasil perbandingan minat belajar posttest antara kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh nilai t hitung sebesar 12,538 dan signifikansi sebesar 0,000. Hal tersebut menunjukkan adanya perbedaan signifikan (p < 0,05) antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Serta hasil deskripsi diperoleh rata-rata minat belajar posttest kelas eksperimen sebesar 86,37 dan kelas kontrol sebesar 67,37 menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan, yang artinya media pembelajaran yang digunakan dapat meningkatkan minat belajar siswa. selain itu media pembelajaran ini bisa disempurnakan lebih lanjut pada materi yang lebih spesifik.
Teknologi Pembelajaran, Fakultas Ilmu Pendidikan
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LOCAL WISDOM DENGAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY 3D UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA (Text)
HTML Summary of #89549 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LOCAL WISDOM DENGAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY 3D UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA
Teknologi Pendidikan