relation: http://eprints.uny.ac.id/89549/
title: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LOCAL  WISDOM DENGAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY 3D UNTUK  MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA
creator: RASSYI, SULTAN FAKHRUR
subject: Teknologi Pendidikan
description: Penelitian Pengembangan ini bertujuan untuk: (1) Menghasilkan media  pembelajaran berbasis local wisdom dengan teknologi augmented reality yang  layak untuk meningkatkan minat belajar siswa. (2) Menghasilkan media  pembelajaran berbasis local wisdom dengan teknologi augmented reality yang  praktis untuk meningkatkan minat belajar siswa. (3) Menghasilkan media  pembelajaran berbasis local wisdom dengan teknologi augmented reality yang  efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa.  Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development  (R&D), Model dalam penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE.  Dalam model ADDIE terdapat 5 tahapan diantaranya yaitu: 1) Analysis (Analisis),  2) Design (Perancangan), 3) Development (Pengembangan), 4) Implementation  (Implementasi), dan 5) Evaluation (Evaluasi). Penelitian ini dilakukan di SMAN 1  Lunyuk. Pada penelitian ini dilakukan beberapa validasi seperti validasi media yang  dilakukan oleh ahli media, validasi materi yang dilakukan oleh ahli materi budaya  sasambo, penilaian guru serta respon oleh siswa. subjek uji coba penelitian  menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol yang bertujuan untuk  mengetahui perbandingan hasil dari kelas yang menggunakan media pembelajaran  (eksperimen) dan tidak menggunakan media pembelajaran (kontrol). Instrumen  pengumpulan data mencakup lembar validasi instrumen, lembar validasi media  untuk media, lembar validasi materi untuk ahli materi, penilaian guru, respon siswa,  serta angket untuk mengukur minat belajar. Teknik analisis data yang digunakan  adalah uji t dengan tingkat signifikansi sebesar 0,05.  Hasil penelitian pengembangan ini adalah produk berupa media  pembelajaran berbasis local wisdom dengan teknologi augmented reality 3D yang  di buat melalui unity 3D, serta pengembangan media pembelajaran ini dinyatakan  layak digunakan berdasarkan validasi materi, dan media. dinyatakan sangat sesuai  untuk digunakan berdasakan penilaian guru dan respon siswa. persentase skor yang  didapatkan dari hasil validasi materi adalah 91,37% dengan kategori sangat layak,  hasil validasi media mendapatkan persentase 80% dengan kategori layak.  Sedangkan persentase dari penilaian guru adalah 97,5% kategori sangat sesuai dan  respon siswa terkait media memiliki persentase 85,63% dengan kategori sangat  sesuai. Berdasarkan hasil uji t menggunakan Independent sample t-test hasil  perbandingan minat belajar posttest antara kelas eksperimen dan kelas kontrol  diperoleh nilai t hitung sebesar 12,538 dan signifikansi sebesar 0,000. Hal tersebut  menunjukkan adanya perbedaan signifikan (p < 0,05) antara kelas eksperimen dan  kelas kontrol. Serta hasil deskripsi diperoleh rata-rata minat belajar posttest kelas  eksperimen sebesar 86,37 dan kelas kontrol sebesar 67,37 menunjukkan adanya  perbedaan yang signifikan, yang artinya media pembelajaran yang digunakan dapat  meningkatkan minat belajar siswa. selain itu media pembelajaran ini bisa  disempurnakan lebih lanjut pada materi yang lebih spesifik.
date: 2024
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/89549/1/fulltext_sultan%20fakhrur%20rassyi_22107251058.pdf
identifier:   RASSYI, SULTAN FAKHRUR  (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LOCAL WISDOM DENGAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY 3D UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA.  S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.