…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGARUH STATUS EKONOMI DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANGTUA TERHADAP HOME LEARNING ENVIRONMENT ANAK USIA DINI

PENGARUH STATUS EKONOMI DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANGTUA TERHADAP HOME LEARNING ENVIRONMENT ANAK USIA DINI
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh status ekonomi dan tingkat pendidikan orangtua terhadap home learning environment anak usia dini, (2) pengaruh status ekonomi terhadap home learning environment anak usia dini, (3) pengaruh tingkat pendidikan terhadap home learning environment. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex-post facto. Sampel penelitan sebanyak 118 responden orangtua yang memiliki anak usia 4-5 tahun. Sampel penelitian dipilih menggunakan teknik probability sampling dengan jenis cluster random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuisioner berbentuk multiple choice untuk status ekonomi, pertanyaan untuk tingkat pendidikan, dan skala untuk home learning environment. Teknik analisis data yang dipakai dalam penelitian ini meliputi uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas, uji linieritas, uji multikolinieritas dan uji heteroskedastisitas, setelah itu terdapat uji hipotesis yang meliputi uji linier sederhana dan uji linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa status ekonomi dan tingkat pendidikan orangtua berpengaruh positif terhadap home learning environment dengan taraf signifikansi 0,000 (p<0,05). Setiap faktor status ekonomi dan tingkat pendidikan orangtua berpengaruh pada lingkungan belajar rumah, status ekonomi berkaitan dengan penyediaan fasilitas belajar di lingkungan belajar rumah sedangkan tingkat pendidikan orangtua berkaitan dengan pemberian materi pembelajaran di rumah, pemberian kegiatan pembelajaran di rumah ini seperti membaca untuk anak-anak dan bermain dengan angka dan huruf selama tahun-tahun prasekolah. Status ekonomi dan tingkat pendidikan secara bersama-sama memberikan sumbangan efektif sebesar 34,6%. Hal ini menunjukkan bahwa status ekonomi dan tingkat pendidikan orangtua secara bersama-sama dapat memprediksi dan berpengaruh terhadap home learning environment anak usia dini 4-5 tahun.
date: 2023
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGARUH STATUS EKONOMI DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANGTUA TERHADAP HOME LEARNING ENVIRONMENT ANAK USIA DINI (Text)
subject: Pendidikan
subject: Pra Sekolah dan Sekolah Dasar
subject: Pendidikan Guru PAUD

PENGARUH STATUS EKONOMI DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANGTUA TERHADAP HOME LEARNING ENVIRONMENT ANAK USIA DINI (Text)
type: Document
has file: fulltext_pramesti indah kumalasari_19717251001.pdf
has part: fulltext_pramesti indah kumalasari_19717251001.pdf

Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

PRAMESTI INDAH KUMALASARI
type: Person
given name: PRAMESTI INDAH
family name: KUMALASARI

Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

HTML Summary of #89535 PENGARUH STATUS EKONOMI DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANGTUA TERHADAP HOME LEARNING ENVIRONMENT ANAK USIA DINI
format: text/html
primary topic: PENGARUH STATUS EKONOMI DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANGTUA TERHADAP HOME LEARNING ENVIRONMENT ANAK USIA DINI

Pendidikan
type: Concept

Pra Sekolah dan Sekolah Dasar
type: Concept

Pendidikan Guru PAUD
type: Concept