…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PEMBELAJARAN FIKIH IBADAH SALAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA ASRAMA KELAS VII DI SMP SUNAN AVERROES

PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PEMBELAJARAN FIKIH IBADAH SALAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA ASRAMA KELAS VII DI SMP SUNAN AVERROES
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menghasilkan e-modul interaktif pembelajaran fikih ibadah salat yang layak untuk meningkatkan hasil belajar siswa asrama kelas VII di SMP Sunan Averroes; (2) Menghasilkan e-modul interaktif pembelajaran fikih ibadah salat yang praktis untuk meningkatkan hasil belajar siswa asrama kelas VII di SMP Sunan Averroes; (3) Mengetahui keefektifan emodul interaktif pembelajaran fikih ibadah salat yang dikembangkan untuk meningkatkan hasil belajar siswa asrama kelas VII di SMP Sunan Averroes. Penelitian dilakukan menggunakan jenis penelitian R&D (Research and Development) dengan model penelitian ADDIE yang terdiri dari Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation. Media pembelajaran yang dikembangkan diujicobakan pada 20 siswa asrama kelas VII SMP Sunan Averroes yang dipilih secara acak. Data penelitian ini dikumpulkan dengan 4 teknik pengumpulan data, yaitu: wawancara, observasi, angket, dan tes. Adapun instrumen yang dipakai dalam pengumpulan data meliputi pedoman wawancara, lembar observasi, angket kelayakan oleh ahli media dan ahli materi, angket uji kepraktisan, dan tes tertulis. Data penelitian berkaitan dengan kepraktisan e-modul interaktif fikih ibadah salat dianalisis dengan mencari skor rata-rata setiap komponen, sementara data penelitian berkaitan dengan keefektifan produk dianalisis dengan menggunakan t-test (uji t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) E-Modul fikih ibadah salat yang dikembangkan memiliki karakteristik interaktif dalam pembahasan materi dan pelaksanaan kuis, dilengkapi gambar dan video pembelajaran. E-modul interaktif fikih ibadah salat dinyatakan sangat layak oleh ahli. Uji validasi media mendapatkan skor 95%. Uji validasi materi mendapatkan skor sebesar 100%. Skor yang diperoleh dari kedua uji validasi ahli termasuk dalam kategori sangat layak; (2) Aspek kepraktisan e-modul dinyatakan praktis digunakan. Uji kepraktisan didapatkan dari uji respon siswa dan uji respon guru; (3) Aspek keefekti…
date: 2024
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PEMBELAJARAN FIKIH IBADAH SALAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA ASRAMA KELAS VII DI SMP SUNAN AVERROES (Text)
subject: Teknologi Pendidikan

PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PEMBELAJARAN FIKIH IBADAH SALAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA ASRAMA KELAS VII DI SMP SUNAN AVERROES (Text)
type: Document

Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

Teknologi Pembelajaran, Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

RETNO DWIYANTI
type: Person
given name: RETNO
family name: DWIYANTI

HTML Summary of #89533 PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PEMBELAJARAN FIKIH IBADAH SALAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA ASRAMA KELAS VII DI SMP SUNAN AVERROES
format: text/html
primary topic: PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PEMBELAJARAN FIKIH IBADAH SALAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA ASRAMA KELAS VII DI SMP SUNAN AVERROES

Teknologi Pendidikan
type: Concept