<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PEMBELAJARAN\r\nFIKIH IBADAH SALAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR \r\nSISWA ASRAMA KELAS VII DI SMP SUNAN AVERROES"^^ . "Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menghasilkan e-modul interaktif \r\npembelajaran fikih ibadah salat yang layak untuk meningkatkan hasil belajar siswa \r\nasrama kelas VII di SMP Sunan Averroes; (2) Menghasilkan e-modul interaktif \r\npembelajaran fikih ibadah salat yang praktis untuk meningkatkan hasil belajar \r\nsiswa asrama kelas VII di SMP Sunan Averroes; (3) Mengetahui keefektifan e￾modul interaktif pembelajaran fikih ibadah salat yang dikembangkan untuk \r\nmeningkatkan hasil belajar siswa asrama kelas VII di SMP Sunan Averroes.\r\nPenelitian dilakukan menggunakan jenis penelitian R&D (Research and \r\nDevelopment) dengan model penelitian ADDIE yang terdiri dari Analysis, Design, \r\nDevelopment, Implementation and Evaluation. Media pembelajaran yang \r\ndikembangkan diujicobakan pada 20 siswa asrama kelas VII SMP Sunan Averroes \r\nyang dipilih secara acak. Data penelitian ini dikumpulkan dengan 4 teknik \r\npengumpulan data, yaitu: wawancara, observasi, angket, dan tes. Adapun instrumen \r\nyang dipakai dalam pengumpulan data meliputi pedoman wawancara, lembar \r\nobservasi, angket kelayakan oleh ahli media dan ahli materi, angket uji kepraktisan, \r\ndan tes tertulis. Data penelitian berkaitan dengan kepraktisan e-modul interaktif \r\nfikih ibadah salat dianalisis dengan mencari skor rata-rata setiap komponen, \r\nsementara data penelitian berkaitan dengan keefektifan produk dianalisis dengan \r\nmenggunakan t-test (uji t).\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) E-Modul fikih ibadah salat yang \r\ndikembangkan memiliki karakteristik interaktif dalam pembahasan materi dan \r\npelaksanaan kuis, dilengkapi gambar dan video pembelajaran. E-modul interaktif \r\nfikih ibadah salat dinyatakan sangat layak oleh ahli. Uji validasi media \r\nmendapatkan skor 95%. Uji validasi materi mendapatkan skor sebesar 100%. Skor \r\nyang diperoleh dari kedua uji validasi ahli termasuk dalam kategori sangat layak; \r\n(2) Aspek kepraktisan e-modul dinyatakan praktis digunakan. Uji kepraktisan \r\ndidapatkan dari uji respon siswa dan uji respon guru; (3) Aspek keefektifan e-modul \r\ndinyatakan efektif digunakan dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil uji \r\nMann Whitney diperoleh nilai sebesar < .001 sehingga lebih kecil dari 0.05, e￾modul interaktif fikih ibadah salat dinyatakan terdapat perbedaan signifikan antara \r\nhasil pretest dan posttest."^^ . "2024" . . . "Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . "Teknologi Pembelajaran, Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . . . . . . . "RETNO"^^ . "DWIYANTI"^^ . "RETNO DWIYANTI"^^ . . . . . . "PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PEMBELAJARAN\r\nFIKIH IBADAH SALAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR \r\nSISWA ASRAMA KELAS VII DI SMP SUNAN AVERROES (Text)"^^ . . "HTML Summary of #89533 \n\nPENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PEMBELAJARAN \nFIKIH IBADAH SALAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR \nSISWA ASRAMA KELAS VII DI SMP SUNAN AVERROES\n\n" . "text/html" . . . "Teknologi Pendidikan"@en . .