…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGARUH PEMANFAATAN MUSEUM VIRTUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN MATERI KEBERAGAMAN BUDAYA INDONESIA UNTUK PESERTA DIDIK KELAS IV SD

PENGARUH PEMANFAATAN MUSEUM VIRTUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN MATERI KEBERAGAMAN BUDAYA INDONESIA UNTUK PESERTA DIDIK KELAS IV SD
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh media museum virtual terhadap motivasi belajar peserta didik kelas IV SD; (2) pengaruh buku ajar konvensional terhadap motivasi belajar peserta didik kelas IV SD; (3) perbedaan motivasi belajar keberagaman budaya Indonesia antara kelompok anak yang belajar menggunakan media museum virtual dengan kelompok anak yang belajar menggunakan buku ajar konvensional; (4) pengaruh media museum virtual terhadap pemahaman materi peserta didik kelas IV SD; (5) pengaruh buku ajar konvensional terhadap pemahaman materi peserta didik kelas IV SD; (6) perbedaan pemahaman materi keberagaman budaya Indonesia antara kelompok anak yang belajar menggunakan media museum virtual dengan kelompok anak yang belajar menggunakan buku ajar konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment dengan desain penelitian NonEquivalent Groups Pre-test-Post-test Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Sekecamatan Sosoh Buay Rayap. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik Nonprobability Sampling dengan kelas IV SD Negeri 67 OKU sebagai kelompok eksperimen dan kelas IV SD Negeri 66 OKU sebagai kelompok kontrol. Pengumpulan data menggunakan angket motivasi belajar dan tes pemahaman materi. Analisis data menggunakan uji paired t-test dan uji independent t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh media museum virtual terhadap motivasi belajar siswa, dibuktikan dari hasil t hitung -19,670 dengan signifikansi 0,000; (2) terdapat pengaruh buku ajar konvensional terhadap motivasi belajar siswa, dibuktikan dari hasil t hitung -5,635 dengan signifikansi 0,000; (3) terdapat perbedaan motivasi belajar keberagaman budaya Indonesia antara kelompok anak yang belajar menggunakan media museum virtual dengan kelompok anak yang belajar menggunakan buku ajar konvensional, dibuktikan dari hasil t hitung 7,017 dengan signifikansi 0,000 dan rata-rata nilai post-test pada kelompok eksperi…
date: 2024
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGARUH PEMANFAATAN MUSEUM VIRTUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN MATERI KEBERAGAMAN BUDAYA INDONESIA UNTUK PESERTA DIDIK KELAS IV SD (Text)
subject: Teknologi Pendidikan

PENGARUH PEMANFAATAN MUSEUM VIRTUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN MATERI KEBERAGAMAN BUDAYA INDONESIA UNTUK PESERTA DIDIK KELAS IV SD (Text)
type: Document

Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

Teknologi Pembelajaran, Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

FIQI MITRIA GISTARIDA
type: Person
given name: FIQI MITRIA
family name: GISTARIDA

Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

HTML Summary of #89518 PENGARUH PEMANFAATAN MUSEUM VIRTUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN MATERI KEBERAGAMAN BUDAYA INDONESIA UNTUK PESERTA DIDIK KELAS IV SD
format: text/html
primary topic: PENGARUH PEMANFAATAN MUSEUM VIRTUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN MATERI KEBERAGAMAN BUDAYA INDONESIA UNTUK PESERTA DIDIK KELAS IV SD

Teknologi Pendidikan
type: Concept