<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENGARUH PEMANFAATAN MUSEUM VIRTUAL TERHADAP\r\nMOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN MATERI KEBERAGAMAN\r\nBUDAYA INDONESIA UNTUK PESERTA DIDIK KELAS IV SD"^^ . "Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh media museum virtual\r\nterhadap motivasi belajar peserta didik kelas IV SD; (2) pengaruh buku ajar konvensional\r\nterhadap motivasi belajar peserta didik kelas IV SD; (3) perbedaan motivasi belajar\r\nkeberagaman budaya Indonesia antara kelompok anak yang belajar menggunakan media\r\nmuseum virtual dengan kelompok anak yang belajar menggunakan buku ajar konvensional;\r\n(4) pengaruh media museum virtual terhadap pemahaman materi peserta didik kelas IV SD;\r\n(5) pengaruh buku ajar konvensional terhadap pemahaman materi peserta didik kelas IV SD;\r\n(6) perbedaan pemahaman materi keberagaman budaya Indonesia antara kelompok anak yang\r\nbelajar menggunakan media museum virtual dengan kelompok anak yang belajar\r\nmenggunakan buku ajar konvensional.\r\nPenelitian ini merupakan penelitian quasi experiment dengan desain penelitian NonEquivalent Groups Pre-test-Post-test Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah\r\nsiswa kelas IV SD Negeri Sekecamatan Sosoh Buay Rayap. Pengambilan sampel dilakukan\r\nmenggunakan teknik Nonprobability Sampling dengan kelas IV SD Negeri 67 OKU sebagai\r\nkelompok eksperimen dan kelas IV SD Negeri 66 OKU sebagai kelompok kontrol.\r\nPengumpulan data menggunakan angket motivasi belajar dan tes pemahaman materi. Analisis\r\ndata menggunakan uji paired t-test dan uji independent t-test.\r\nHasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh media museum virtual\r\nterhadap motivasi belajar siswa, dibuktikan dari hasil t hitung -19,670 dengan signifikansi\r\n0,000; (2) terdapat pengaruh buku ajar konvensional terhadap motivasi belajar siswa,\r\ndibuktikan dari hasil t hitung -5,635 dengan signifikansi 0,000; (3) terdapat perbedaan\r\nmotivasi belajar keberagaman budaya Indonesia antara kelompok anak yang belajar\r\nmenggunakan media museum virtual dengan kelompok anak yang belajar menggunakan buku\r\najar konvensional, dibuktikan dari hasil t hitung 7,017 dengan signifikansi 0,000 dan rata-rata\r\nnilai post-test pada kelompok eksperimen sebesar 90,47 sedangkan pada kelompok kontrol\r\nsebesar 72,89; (4) pengaruh media museum virtual terhadap pemahaman materi siswa,\r\ndibuktikan dari hasil t hitung -10,770 dengan nilai signifikansi 0,000; (5) pengaruh buku ajar\r\ntema buku ajar konvensional terhadap pemahaman materi siswa, dibuktikan dari hasil t hitung\r\n-3,145 dengan nilai signifikansi 0,006; (6) terdapat perbedaan pemahaman materi\r\nkeberagaman budaya Indonesia antara kelompok anak yang belajar menggunakan media\r\nmuseum virtual dengan kelompok anak yang belajar menggunakan buku ajar konvensional,\r\ndibuktikan dari hasil t hitung -11,281 dengan nilai signifikansi 0,000 dan rata-rata nilai posttest pada kelompok eksperimen sebesar 80,26 sedangkan pada kelompok kontrol sebesar\r\n42,89."^^ . "2024" . . . "Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . "Teknologi Pembelajaran, Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . . . . . . . "FIQI MITRIA"^^ . "GISTARIDA"^^ . "FIQI MITRIA GISTARIDA"^^ . . "Universitas Negeri Yogyakarta"^^ . . . . . . . "PENGARUH PEMANFAATAN MUSEUM VIRTUAL TERHADAP\r\nMOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN MATERI KEBERAGAMAN\r\nBUDAYA INDONESIA UNTUK PESERTA DIDIK KELAS IV SD (Text)"^^ . . "HTML Summary of #89518 \n\nPENGARUH PEMANFAATAN MUSEUM VIRTUAL TERHADAP \nMOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN MATERI KEBERAGAMAN \nBUDAYA INDONESIA UNTUK PESERTA DIDIK KELAS IV SD\n\n" . "text/html" . . . "Teknologi Pendidikan"@en . .