TY  - THES
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk : (1) menghasikan media film yang
terintegrasi dengan pembelajaran deep dialogue untuk meningkatkan pemahaman
peserta Program Keluarga Harapan dalam mengendalikan gawai anak, (2)
mengetahui tingkat kelayakan media film yang terintegrasi dengan pembelajaran
deep dialogue untuk meningkatkan pemahaman peserta Program Keluarga Harapan
dalam mengendalikan gawai anak, (3) mengetahui tingkat kepraktisan media film
yang terintegrasi dengan pembelajaran deep dialogue untuk meningkatkan
pemahaman peserta Program Keluarga Harapan dalam mengendalikan gawai anak,
(4) mengetahui keefektifan media film yang terintegrasi dengan pembelajaran deep
dialogue dalam meningkatkan pemahaman peserta Program Keluarga Harapan
dalam mengendalikan gawai anak.
Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and
Development) menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design,
Development, Implementation, and Evaluation). Subyek dalam penelitian ini
adalah peserta PKH Kabupaten Magelang, ahli media pembelajaran, ahli materi,
ahli pembelajaran, dan pendamping sosial. Instrumen yang digunakan berupa
panduan wawancara, angket penilaian kualitas kelayakan media film integratif,
angket respon peserta PKH, dan tes. Analisis data dilakukan dengan analisis
deskriptif dan uji beda non-parametrik Mann-Whitney sebagai alternatif uji t-test
(independent samples t-test).
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) telah dihasilkan media film yang
terintegrasi dengan pembelajaran deep dialogue untuk meningkatkan pemahaman
peserta Program Keluarga Harapan dalam mengendalikan gawai anak, (2) media
film integratif yang dikembangkan dinyatakan layak berdasarkan hasil uji
kelayakan oleh ahli media, ahli materi, dan ahli pembelajaran, (3) media film
integratif yang dikembangkan dinyatakan praktis berdasarkan hasil uji kepraktisan
oleh pendamping sosial, dan peserta PKH, dan (4) media film integratif dinyatakan
efektif berdasarkan data tes dan observasi. Hasil uji Mann Whitney diperoleh nilai
Asymp.sig post test sebesar (0.00) < 0.05 sehingga dapat dinyatakan bahwa terdapat
perbedaan hasil postest secara signifikan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol.
AV  - restricted
ID  - UNY89501
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan
Y1  - 2024///
KW  - Film
KW  -  Deep dialogue
KW  -  pengendalian gawai anak
KW  -  peserta PKH
M1  - tesis
A1  - Febriawan, Stevanus Galih
UR  - http://eprints.uny.ac.id/89501/
TI  - PENGEMBANGAN FILM YANG TERINTEGRASI DALAM
PEMBELAJARAN DEEP DIALOGUE UNTUK MENINGKATKAN
PEMAHAMAN PESERTA PKH DALAM MENGENDALIKAN GAWAI
PADA ANAK
ER  -